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73 Treffer

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    Region de Dakhla Oued Eddahab - Lancement de la 3e edition du programme Morocco Future Leaders (MFL).
    In: allAfrica.com (French), 2021-02-22
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    The MFL technique – Basic application for PT cable break detection in concrete structures
    Martin, Wilcke ; Andrei, Walther ; et al.
    In: MATEC Web of Conferences, Jg. 199 (2018), S. 06013-6013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Etude et simulation 3D d'un capteur MFL destiné pour l'inspection des Equipements des installations hydrocarbures
    Bouchala, Tarik
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Tenue a la fissuration MFLS transfigure le sciage des grumes
    In: CETIM INFORMATIONS, 2004, Heft 187, S. 51-52
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Le recours au français langue maternelle dans les praxéologies des professeurs des écoles en séances de LVE. ; The use of French mother tongue in the praxeologies of school teachers in MFL sessions.
    Tretola, Jessyca ; Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; Recherches en éducation, Université de Nantes, 2019, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MFLS Forezienne: un fabricant d'outils coupants qui s'affute a l'export
    In: MOCI, 2002, Heft 1553, S. 9-9
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    L’intégration des textes littéraires dans l'apprentissage de l'arabe LVE: une motivation pour la lecture. ; The integration of literary texts into the learning of Arabic MFL: a statement of reasons for the reading.
    Mokh, Hilda ; Équipes de Recherches Interlangues : Mémoires, Identités, Territoires (ERIMIT) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 2588-2422 ; Revue des lettres et des langues ; Revue des lettres et des langues, Université de Borj Bou-Arréridj, Algérie, 2017, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L’apprentissage phonologique de la LVE : un défi identitaire pour des apprenants plurilingues ; The phonological learning of MFL: an identity challenge for multilingual learners
    Rolland, Yvon ; Centre de Recherches Littéraires et Historiques de l'Océan Indien (CRLHOI) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Identités, migrations et territoires dans l’Océan Indien ; Colloque OSOI Identités, 2013
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Un dispositif d’enseignement/apprentissage motivant construit en LVE à l’école ; A motivating teaching/learning scheme built in MFL at school
    Moussu, Marie-José ; Accardi, Jocelyne ; et al.
    2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    La lecture « interactive » d'album de jeunesse, un dispositif au service de l'apprentissage de la phonologie d'une LVE ; The “interactive” reading of youth album, a device for the learning of the phonology of a MFL
    Schieven, Marie ; Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Montpellier (INSPÉ Montpellier) ; et al.
    In: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2021, 2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Comprendre et s’exprimer à l’oral en LVE : quels types de supports exploiter pour accroître l’engagement des élèves ? ; Understanding and speaking in MFL: what types of materials can be used to increase student engagement?
    Gontrand, Lyne ; Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de La Réunion (INSPÉ Réunion) ; et al.
    In: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2021, 2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Prolégomènes : où en est la recherche sur la motivation en LVE et en L2 ? ; Prolegomenes: what is the state of play on motivation in MFL and L2?
    Raby, Françoise ; Narcy-Combes, Jean-Paul
    In: Lidil, 2009
    academicJournal
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    Former les tuteurs de LVE : un défi européen = Training MFL mentors : Training MFL mentors
    Brandenburg, Ingrid, Sonstige
    1999
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    La compétence culturelle dans l'apprentissage d'une LVE ; Cultural competence in the learning of an MFL
    Lepert, Angéline ; École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Rouen (ESPE Rouen) ; et al.
    In: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2018, 2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    La motivation des élèves lors de l'apprentissage d'une LVE à l'école ; Students’ motivation when learning an MFL at school
    Makles, Isabelle ; Institut universitaire de formation des maîtres - Nord-Pas-de-Calais (IUFM Nord-Pas-de-Calais) ; et al.
    In: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2012, 2012
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    En quoi l'enseignement en langue étrangère d'une discipline non linguistique influence-t-elle les représentations qu'ont les élèves de cette LVE ? ; How does the foreign language teaching of a non-linguistic discipline affect students’ representations of this MFL?
    Braquier, Coralie ; Institut universitaire de formation des maîtres - Nord-Pas-de-Calais (IUFM Nord-Pas-de-Calais) ; et al.
    In: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2013, 2013
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
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    Rethinking the UK Languages Curriculum: Arguments for the Inclusion of Linguistics
    Sheehan, Michelle ; Corr, Alice ; et al.
    In: Modern Languages Open, 2021-07-01, Heft 1
    Online academicJournal
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    academicJournal
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