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    Regulation der Biosynthese aromatischer Aminosäuren bei Hansenula henricii CCY 38-10-2
    Bode, Rüdiger
    1977
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Challenging cases during clinical clerkships beyond the domain of the 'medical expert': an analysis of students' case vignettes
    Bächli, Patrik ; Meindl-Fridez, Claudine ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 36 (2019-05-01), Heft 3, S. 30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2020: Wohlbefinden und Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg
    Biewers, Sandra ; Heinen, Andreas ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Für sich selbst und das Leben lernen: Worin Jugendliche das Bildungspotential der offenen Jugendarbeit sehen. ; Learning for oneself and for life: What young people see as the educational potential of open youth work.
    Latz, Anita ; Weis, Daniel ; et al.
    In: Jugend in Zeiten von Krisen, 97-98 (2023-06-23); Österreichische Jugendforschungstagung, Innsbruck, Austria [AT], 22.6.-24.6.2023, 2023
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Konzeption des Jugendberichtes
    Schumacher, Anette ; Heinen, Andreas ; et al.
    In: urn:isbn:978-99959-1-296-3 ; Wohlbefinden und Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg, 29-44 (2021-06; (2021)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2020: Wohlbefinden und Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg ; Rapport National sur la Situation de la Jeunesse au Luxembourg 2020: Le Bien-Être et la Santé des Jeunes au Luxembourg
    Biewers, Sandra ; Heinen, Andreas ; et al.
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Bildungserfahrungen in non-formalen Settings. Eine Jugendstudie über das Potenzial und den Wert bildungsorientierter Jugendarbeit ; Educational experiences in non-formal settings. A youth study on the potential and value of education-oriented youth work
    Biewers, Sandra ; Latz, Anita ; et al.
    2022
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Robin Samuel im Interview mit Contacto: Die Pandemie wird sich auf den Berufseinstieg, die Gesundheit und die psychologische Entwicklung der Jugendlichen auswirken ; Robin Samuel Interviewed by Contacto: The pandemic will affect young people's career entries, health and psychological developments ; Robin Samuel en interview avec Contacto : La pandémie aura un impact sur l'entrée dans la vie professionnelle, la santé et le développement psychologique des jeunes
    Höpner, Moritz ; Centre for Childhood and Youth Research (CCY)
    In: Jugend in Luxemburg | News (2021-02-01, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Wie die Offene Jugendarbeit zur Subjektbildung und zum Abbau herkunftsbedingter Ungleichheiten beiträgt ; How Open Youth Work contributes to subject education and the reduction of inequalities
    Latz, Anita ; Weis, Daniel ; et al.
    In: Jugend – Bildung – Arbeit (JuBilA) Wie Raum und Herkunft die Integration in Bildung und Beruf strukturieren, Halle (Saale), Germany [DE], 20./21.04.2023, 2023
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Für sich selbst und das Leben lernen: Worin Jugendliche das Bildungspotential der offenen Jugendarbeit sehen
    Latz, Anita ; Weis, Daniel ; et al.
    2023
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Herausforderungen für Politik und Praxis ; Défis pour la politique et la pratique
    Schumacher, Anette ; Heinen, Andreas ; et al.
    2021
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Aus dem Arbeitsalltag einer Sozialforscherin: Unterwegs mit „Chercheurs à l’école“ ; A day in the life of a social scientist in Luxembourg: On the road with 'Chercheurs à l'école ; Le travail quotidien d’une chercheuse en sciences sociales : En route avec « Chercheurs à l'école »
    Höpner, Moritz ; Centre for Childhood and Youth Research (CCY)
    2021
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Perspectives on Youth Work in Luxembourg (PYL): Eine empirische Studie über Verständnis, Interpretationen und Perspektiven auf Jugendarbeit in Luxemburg - Vorstellung des Forschungskonzepts ; Perspectives on Youth Work in Luxembourg (PYL): An empirical study on understandings, interpretations and perspectives on youth work in Luxembourg - Presentation of the research design
    Weis, Daniel ; Biewers, Sandra ; et al.
    In: Kick-off meeting, Luxembourg, 2023
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Synthese, Struktur und Frequenzverdopplungseffekt von Calciumcyanurat
    Kalmutzki, Markus ; Ströbele, Markus ; et al.
    In: Angewandte Chemie ; volume 126, issue 51, page 14485-14488 ; ISSN 0044-8249 1521-3757, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Robin Samuel en interview avec Contacto : La pandémie aura un impact sur l'entrée dans la vie professionnelle, la santé et le développement psychologique des jeunes
    Höpner, Moritz ; Centre for Childhood and Youth Research (CCY) [research center]
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Bildungserfahrungen in non-formalen Settings. Eine Mixed-Methods-Studie über das Bildungspotential und den Wert von Jugendarbeit aus der Sicht von Jugendlichen in Luxemburg. ; Educational experiences in non-formal settings. A mixed-methods study on the educational potential and value of youth work from the perspective of young people in Luxembourg.
    Biewers, Sandra ; Latz, Anita ; et al.
    In: Vorstellung der JuBi-Studie - Potenzial und Wert bildungsorientierter Jugendarbeit, Luxembourg, 2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Möglichkeiten, Herausforderungen und Grenzen von Mixed-Methods-Designs: Erfahrungen aus einer empirischen Jugendstudie ; Opportunities, Challenges and Limitations of Mixed-Methods Designs: Experiences from an Empirical Youth Study.
    Biewers, Sandra ; Weis, Daniel ; et al.
    In: Transformationen, Brüche und (In-)Konsistenzen – Langzeitperspektiven in der Qualitativen (Sozial-)Forschung, Augsburg, Germany [DE], 19.04-21.04.2023, 2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Validität in multi-methodischen Forschungsdesigns: Reflexion von Herausforderungen in der Erforschung komplexer Fragestellungen.
    Weis, Daniel ; Grimm, Sandra Biewers ; et al.
    In: Forum: Qualitative Social Research / Qualitative Sozialforschung, Jg. 25 (2024-05-01), Heft 2, S. 291-307
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Herausforderungen für Politik und Praxis ; Défis pour la politique et la pratique ; Policy and practice challenges
    Schumacher, Anette ; Heinen, Andreas ; et al.
    In: ORBi Lu, Sciences sociales et humaines
    report
    Wie komme ich dran?
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