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    'Fram til sigurs!' Upplifa konur sem starfa í lykilstöðu innan íslenska kvikmyndaiðnaðarins að þeim sé treyst og að þær fái sömu tækifæri og karlar í sömu stöðu? ; „Until victory!” Do women who are in senior management positions within the Icelandic filmmaking industry experience that they are trusted and that they get the same amount of opportunities as men in the same position?
    Guðrún Birna Pétursdóttir 2001- ; Háskólinn á Bifröst
    2023
    Online Hochschulschrift
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    „Markmið okkar er að hver og einn nemandi fái að vera virkur þátttakandi í daglegu starfi“ : þroskaþjálfinn í leikskóla án aðgreiningar
    Sóley Guðmundsdóttir 1990- ; Íslands, Háskóli
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Hvar á barnið að búa? Er barni fyrir bestu að einungis annað foreldri fái réttarstöðu lögheimilisforeldris?
    Ester Inga Sveinsdóttir 1992- ; Íslands, Háskóli
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Lengi býr að fyrstu gerð : mikilvægi þess að börn fái hollan, næringaríkan og fjölbreyttan mat í leikskólum
    Kristinsdóttir, Margrét ; Háskólinn á Akureyri
    2006
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Handbók fyrir afa og ömmur ; Hvers vegna er mikilvægt að börn fái tíma til að eiga gæðastund með uppalendum sínum? greinargerð með handbók fyrir afa og ömmur
    Guðrún Erla Magnúsdóttir 1959- ; Þórunn Hilma Svavarsd Poulsen 1974- ; et al.
    2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Inngangur að riti um grunnskólakennara: Sögur af öflugum, hugmyndaríkum og skapandi kennurum
    Guðjónsdóttir, Hafdís ; Kristinsdóttir, Jónína Vala ; et al.
    In: Netla - english edition, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Áhrif undirbúnings á gæði táknmálstúlkunar
    Þóroddsdóttir, Hólmfríður ; Gísladóttir, Karen Rut ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Fyrirkomulag og upplifun nemenda af matssamtali í raunfærnimati í leikskólakennarafræði við Háskóla Íslands ; The validation of informal learning in preschool teacher education at the University of IcelandStudents’ experience of assessment method
    Hreinsdóttir, Anna Magnea ; Sigurðardóttir, Ingibjörg Ósk ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Þurfalingar eða virkar og gerandi verur? : Hugleiðing um menntun, tilgang og tilvistarverkefni ; Are students needy or are they active and purposeful beings?Thoughts on education and its purpose as an existential project
    Björnsson, Jóhann ; Deild menntunar og margbreytileika
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Skiptir hreyfing barna máli? : hreyfiþroski barna á leikskólaaldri
    Sylvía Guðmundsdóttir 1992- ; Signý Berndsen 1985- ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Markaðsbrestir og umfang hins opinbera í heilbrigðisþjónustu: Möguleg tækifæri í íslenska heilbrigðiskerfinu
    Bragi Aðalsteinsson 1999- ; Íslands, Háskóli
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Gefum ungmennum tækifæri til að stunda nám og afreksíþróttir : stuðningur grunnskóla á Austurlandi við nemendur sem stunda skipulagt íþróttastarf og missa í einhverjum tilvikum úr skóla
    Erla Gunnlaugsdóttir 1995- ; Háskólinn á Akureyri
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Er grunnskólinn að mæta þörfum allra nemenda? : hindranir í stuðningi og stoðþjónustu nemenda með fjölþættar stuðningsþarfir
    Kristín Helga Auðunsdóttir 1998- ; Freydís Dögg Magnúsdóttir 1981- ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    When is a minority a majority: The relationship between vote share and majority status in polls and local elections 1930-2002 ; Hvenær verður minnihluti atkvæða að meirihluta fulltrúa? Tengslin milli atkvæðahlutfalls og stjórnarmeirihluta í skoðanakönnunum og í bæjarstjórnarkosningum 1930-2002
    Harðarson, Ólafur Þ. ; Indriðason, Indriði H.
    In: Icelandic Review of Politics & Administration; Vol. 1 No. 1 (2005); 5-26 ; Stjórnmál og stjórnsýsla; Bnd. 1 Nr. 1 (2005); 5-26 ; 1670-679X ; 1670-6803, 2005
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    New skillsets for public leaders ; Nýjar hæfniskröfur til stjórnenda ríkisstofnana
    Guðmundsdóttir, Árelía Eydís ; Jónsson, Sólmundur Már
    In: Icelandic Review of Politics & Administration, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Geðræn líðan íslenskra ungmenna: Tengsl við vinnu með skóla? ; The association of mental symptoms with teenage work in Iceland
    Einarsdóttir, Margrét ; Snorradóttir, Ásta ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Málörvun ungra barna : málleg samskipti barna við fjölskyldu og leikskólastarfsfólk
    Sigurdís Sandra Jóhannsdóttir 1986- ; Íslands, Háskóli
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    'Ósýnilegu börnin' : réttarstaða barna sem eiga foreldra með geðrænan vanda
    Emma Íren Egilsdóttir 2000- ; Háskólinn í Reykjavík
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Markþjálfun : leið að aukinni starfsánægju og bættri líðan deildarstjóra leikskóla ; Coaching : a path to increased job satisfaction and well-being of employees in pre-schools
    Íris Helga Gígju Baldursdóttir 1980- ; Íslands, Háskóli
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Notkun astmalyfja meðal barna á Íslandi árin 2002-2013 og hugsanleg tengsl við breytur í fæðingaskrá
    Unnur Dagbjört Olafsdóttir 1996- ; Íslands, Háskóli
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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