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    Bayes Factor e p-value: così vicini, così lontani ; Bayes Factor and p-value: so close, so far
    PASTORE, MASSIMILIANO ; ALTOE', GIANMARCO ; et al.
    2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    GLI ITALIANISMI NEL CATALANO: BILANCIO E PROSPETTIVE ; THE ITALIANISMI IN CATALAN: STOCKTAKING AND PROSPECTS
    Yorick Gomez Gane ; Carolina Julià Luna
    In: Italiano LinguaDue, Vol 15, Iss 1 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validation and Psychometric Properties of the Polish Version of the Fear of COVID-19 Scale Among Adolescents
    Lewicka-Zelent, Agnieszka ; Wojciech Marcin Czerski
    In: Journal of Modern Science, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Which theories are taught to students and how they are taught: A content analysis of interpreting textbooks
    Yang, Yuan ; Li, Xiangdong
    In: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 92 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Why context matters in a changing social media environment: The role of placement prominence as a moderator of disclosure effects in sponsored influencer content
    Beckert, Johannes ; Koch, Thomas
    In: Studies in Communication Sciences, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Aesthetic experience as a framing of reality: the impact of digital media on visual perception, between pandemic context and museum approach
    Caterina Zaira Laskaris
    In: Aisthesis, Vol 14, Iss 2 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The role of Executive Functions in people with Autism Spectrum Disorder
    Minino, Roberta
    In: Formare, Vol 22, Iss 3 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    FIGURATIVE USE OF LANGUAGE IN INFORMATION TECHNOLOGY: A CORPUS-BASED STUDY
    Bulatović, Vesna V. ; Prošić-Santovac, Danijela M. ; et al.
    In: Filolog, Vol 13, Iss 26 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Rich or lean? A phenomenological alternative for explaining early social cognition
    Vincini, Stefano ; Fantasia, Valentina
    In: Rivista Internazionale di Filosofia e Psicologia, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Contesti di crescita e sviluppo della persona: l’interdisciplinarietà come orizzonte pedagogico attuale ; Environments for human growth and development: interdisciplinarity as a current pedagogical horizon
    Bastianoni, Paola
    In: Studi sulla Formazione, Vol 25, Iss 1 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The effect of avoidant attachment with the partner on the number of followed users on Instagram: a GxE study.
    Carollo, A. ; Bonassi, A. ; et al.
    In: ftfbkssleriris, 2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Possible directions of meaning in oncological disease: an experience of liminality, meaning making and existential planning
    Benini, Stefano
    In: Encyclopaideia, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Torrossa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Validazione di uno strumento per valutare la partecipazione alle attività extracurriculari in area STEM. Il questionario Science Activities Evaluation Engagement (SAEE) ; Validation of a tool to assess participation in extracurricular STEM activities. The Science Activities Evaluation Engagement questionnaire (SAEE)
    Testa, Italo ; Costanzo, Giovanni ; et al.
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cognition, language, emotions: Research in developmental psychology and education interventions. The contribution of Marcello Cesa-Bianchi and his school
    Albanese, O. ; Farina, E. ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Survey on centres and procedures for the diagnosis and treatment of adult ADHD in public services in Italy
    ELISA, ZADRA ; GIANCARLO, GIUPPONI ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Un approccio attivo alla geometria piana nella scuola primaria ; An active approach to the flat geometry in primary school
    Scali, Ezio
    In: Didattica della Matematica, Iss 8, Pp 141-163 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    “Women are wonderful” effect. Ruolo dell’uguaglianza sociale di genere e dei comportamenti stereotipati ; “Women are wonderful” effect. Role of gender social equality and stereotypical behaviours
    Maricchiolo, Fridanna ; Brizi, Ambra ; et al.
    2018
    Online Buch
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    Volltext
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    L’impatto sull’ambiente delle nostre abitudini quotidiane: gli inquinanti emergenti ; The impact of our daily habits on the environment: emerging pollutants
    Patuano, Chiara
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    L’imitazione come strumento per sapere e comunicare: un dialogo tra psicologia e scuola ; Imitation as a tool to know and communicate: a dialogue between psychology and school
    Toselli, Monica ; Cambi, Alessandro
    In: Studi sulla Formazione, Vol 21, Iss 2 (2019, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    La percezione della dimensione di dominanza/sottomissione in un campione di voci femminili ; Perception of dominance/submittance size in a sample of female voices
    Patrizia, Sorianello. ; GURRADO, GLENDA ; et al.
    2017
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
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