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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    ラーニングアナリティクス：LCT ポイント、LCT のability 値、HIT ポイント、期末試験成績の関係
    廣瀬,英雄
    2020
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    LCT ポイントへの学生の受け止め方
    廣瀬,英雄
    2020
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    LCT トレンドとFPT トレンドを組み合わせた期末試験の合否予測
    廣瀬,英雄
    2020
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    LCT の評価結果を用いたCBT による期末試験の合否予測
    廣瀬,英雄
    2020
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    ラーニングアナリティクス： －LCT受験時間とLCT成績の関係－
    廣瀬,英雄
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    アダプティブテスティングにおけるIRT困難度の推定： －3年間のLCTの結果を用いた支援推定－
    廣瀬,英雄
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    ラーニングアナリティクス： －LCT成績と期末試験成績の関係－
    廣瀬,英雄
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    ラーニングアナリティクス： －LCT問題への正答率－
    廣瀬,英雄
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    アダプティブテスティングにおけるIRT困難度の推定： LCTの結果を用いた支援推定法
    廣瀬,英雄
    2018
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    ラーニングアナリティクス： 授業確認テスト（LCT）の場合
    廣瀬,英雄
    2017
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    転換社債価格評価への改良LCTアプローチ (不確実・不確定性の下での数理意思決定モデルとその周辺) ; テンカン シャサイ カカク ヒョウカ エノ カイリョウ LCT アプローチ フカクジツ フカクテイセイ ノ シタ デノ スウリ イシ ケッテイ モデル ト ソノ シュウヘン
    木村, 俊一 ; 米盛, 逸人 ; et al.
    2016
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    LCT 言語学習者の動機づけに関する研究
    千晃, 渡邉
    2015
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    侵襲時における脂肪乳剤(LCT及びMCT乳剤)のエネルギー基質としての有効性に関する実験的研究
    鈴木, 宏昌 ; 49245 ; et al.
    1994
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    教員のICT活用指導力の向上に関する研究 : 「lCT活用指導力のチェックリスト」活用の試み ; A Study on Improvement of Teachers' Ability to Teach Utilizing Information and Communication Technology : Trial of Use of the Checklist at the Teacher Training ; キョウイン ノ ICT カツヨウ シドウリョク コウジョウ ニ カンスル ケンキュウ : ICT カツヨウ シドウリョク ノ チェックリスト カツヨウ ノ ココロミ
    高志, 園屋
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    学校におけるICTの効果的活用法に関する研究 : 小学校算数科での授業実践からの考察 ; A Study on Effective Use of Information and Communication Technology at School : Practice of Class of Arithmetic in the Elementary School ; ガッコウ ニオケル ICT ノ コウカテキ カツヨウホウ ニ カンスル ケンキュウ : ショウガッコウ サンスウカ デノ ジュギョウ ジッセン カラノ コウサツ
    俊一, 廣原 ; 高志, 園屋
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    ラーニングアナリティクス： －CWTアクセス数と習熟度の関係－
    廣瀬,英雄
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    ライフサイクル思考を取り入れた環境教育が意識・行動に与える影響
    初奈, 田高 ; 世志衣, 平山 ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    論理的クリティカルシンキング志向性を高める個人差要因 ―日常活動における動機づけ尺度による分類― ; Individual differences variables in enhancing the Orientation towards Logical Critical Thinking : Clustering by the Hedonic and Eudaimonic Motives for Activities Scale
    南, 学 ; ミナミ, マナブ ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    ラーニングアナリティクス： －3年間のFPC出席状況の変遷（2016-2018）－
    廣瀬,英雄
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Ascending chain condition for F-pure thresholds
    佐藤, 謙太 ; Sato, Kenta ; et al.
    2017
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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