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    學員參與多語言多文化同時學習課程之獲益-以問卷調查及半結構式訪談為主-
    孫愛維(Sun,Ay-Wei) ; 和田薰子(Wada, Kaoruko) ; et al.
    In: 台灣日語教育學報, Jg. 25 (2015-12-01), S. 180-209
    academicJournal
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    探討有關英日雙外語學習者溝通策略之教學、應用與實踐
    Lin), 林淑璋(Shuchang ; Lin), 林佳燕(Chia-Yen ; et al.
    In: 台灣日語教育學報, Jg. 24 (2015-06-01), S. 246-275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    日語教科書之日本文化理解-以『日本語を学ぼう＠ Taiwan』為例-
    賴錦雀(Lai,Jiin-chiueh)
    In: 台灣日語教育學報, Jg. 17 (2011-12-01), S. 1-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    日本地芝居之文化觀：埼玉縣秩父郡小鹿野町小鹿野歌舞伎的藝能、職業、食文化
    松田俊介(Matsuda, Shunsuke)
    In: 身體文化學報 / Body Culture Journal, Jg. 19 (2014-12-01), S. 1-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    通識教育中日本文化課程的設計與實踐-以培養跨文化能力為目標-
    羅素娟(LO,SU-CHUAN)
    In: 台灣日語教育學報, Jg. 17 (2011-12-01), S. 171-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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