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    継承日本語学習者のCLIL実践研究を通して ― 継承日本語学習環境の課題に関する考察 ― : The Study of Contents and Language Integrated Education (CLIL) in Heritage Japanese Education
    岩間晶子 / Akiko Iwama
    In: 일본어교육연구 / The Korean Journal of Japanese Education, Jg. 63 (2023-05-31), S. 105-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    韓国の継承日本語教育活動の実態と支援課題 ー自助グループの運営形態に関する考察をもとにー : Supporting Issues Based on a Survey to Community-Based JHL Groups in Korea
    이와마아키코 / Iwama Akiko ; 오이카와히로에 / Oikawa Hiroe
    In: 일어일문학연구 / Journal of Japanese Language and Literature, Jg. 116 (2021-02-28), S. 121-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    코로나19 상황하의 한국의 계승일본어 교육의 실태 : The Acutual Situation of Heritage Japanese Language Education in Korea under COVID-19
    오이카와히로에 / Oikawa Hiroe ; 이와마아키코 / Iwama Akiko
    In: 일본연구 / Journal of Japanese Studies (JAST), Jg. 90 (2021-12-30), S. 191-220
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    한국의 계승일본어교육활동을 둘러싼 실태 -어머니들의 자조 모임에 관한 조사를 중심으로- : Current situation of ‘heritage Japanese language’ educaion in Korea - from surveys about support groups by mothers -
    오이카와히로에 ( Oikawa ; Hiroe
    In: 일어일문학연구 / Journal of Japanese Language and Literature, Jg. 113 (2020-05-29), S. 189-215
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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