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    CTS en América Latina, «un mundo en muchos mundos».
    Rubiano-Galvis, Sebastián ; Barandiarán, Javiera
    In: Revista Trilogía, Jg. 14 (2022-09-01), Heft 28, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    REFLEXIONES SOBRE METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CON ENFOQUE CTS BASADO EN TEMAS SOCIALES Y AMBIENTALES EN CLASES DE QUÍMICA. (Spanish)
    Marlon Santos, Diego
    In: Paradigma, Jg. 44 (2023), Heft 1, S. 322-348
    academicJournal
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    Dosier temático «Heterogeneidad, diversidad y proyecciones. Diálogos con pioneros y pioneras CTS en América Latina».
    Céspedes, Lucía ; Vizuete-Sandoval, Daniel ; et al.
    In: Revista Trilogía, Jg. 14 (2022-09-01), Heft 28, S. 1-5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Encuentros entre filosofía de la ciencia, filosofía de la tecnología y CTS.
    Moreno, Juan-Carlos ; Vinck, Dominique
    In: Revista Trilogía, Jg. 13 (2021-07-01), Heft 25, S. 1-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    De las eras a los paisajes. Una perspectiva crítica sobre la «era del átomo»: encuentro entre CTS y filosofía de la tecnología.
    Bensaude-Vincent, Bernadette
    In: Revista Trilogía, Jg. 13 (2021-07-01), Heft 25, S. 1-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Evaluación de la Competencia Terapéutica: Consistencia Interna y Acuerdo Inter-Jueces de la Escala de Terapia Cognitiva (CTS). <i>(Spanish). </i>
    Maurino, Leticia ; Laura Miranda, Ana ; et al.
    In: Informes Psicológicos, Jg. 19 (2019-04-01), Heft 2, S. 95-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    De la posverdad al populismo epistémico: una visión desde los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS).
    Rodriguez-Medina, Leandro
    In: Revista Mexicana de Ciencias Politicas y Sociales, Jg. 66 (2021-09-01), Heft 243, S. 191-216
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Formación en servicio de profesores de ciencias naturales a través de la educación CTS: reflexiones para la educación pública. (Spanish)
    Rocha Auriglietti, Rosangela Cristina ; Lorenzetti, Leonir
    In: Paradigma, Jg. 42 (2021-09-01), Heft Extra 3, S. 429-453
    academicJournal
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    Percepciones de los docentes sobre un proceso formativo con la educación CTS en educación básica. (Spanish)
    Candito, Vanessa ; Mendonça Menezes, Karla ; et al.
    In: Paradigma, Jg. 42 (2021-09-01), Heft Extra 3, S. 365-385
    academicJournal
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    Universidad-Empresa. Reflexiones a partir de un Enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS).
    Morens-Chillón, C. Arturo
    In: Santiago, 2022-05-01, Heft 158, S. 220-236
    academicJournal
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    REFLEXIÓN SOBRE LA GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES BAJO LA PERSPECTIVA CTS.
    Cortés Fonnegra, Lila María
    In: Revista Trilogía, Jg. 10 (2018-07-01), Heft 19, S. 7-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Controversias tecnocientíficas. Enseñanza de la argumentación discursiva según los enfoques de ciencia, tecnología y sociedad (CTS), y de solución de problemas
    Castaño Támara, Ricardo ; Gordo Muskus, Ricardo ; et al.
    2022
    Online E-Book
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    PENSAR LA DIDÁCTICA DE SABERES: APROXIMACIÓN DESDE EL ENFOQUE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD -CTS.
    García, Gustavo Adolfo Muñoz
    In: Revista Trilogía, 2013-07-01, Heft 9, S. 47-59
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital: temáticas y potencialidades didácticas para una educación CTS.
    Guerrero-Márque, Isabel ; García-Carmona, Antonio
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Jg. 17 (2020-09-01), Heft 3, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    HISTORIA LOCAL Y EDUCACIÓN CIENCIA-TECNOLOGÍA-SOCIEDAD (CTS). APUNTES PARA UN DEBATE.
    SÁNCHEZ, LISSETTE JIMÉNEZ
    In: Amauta 'Todo lo Humano es Nuestro', Jg. 13 (2015-07-01), Heft 26, S. 87-98
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    El debate en torno a la fundamentación del conocimiento en Habermas, y la discusión acerca del saber experto y la participación pública en el campo CTS.
    Gondon, Ariel
    In: Espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología, Jg. 20 (2011-07-01), Heft 3, S. 389-407
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Catalizando aprendizajes: estrategias metodológicas basadas en las propuestas CTS y ESPC para la enseñanza de la catálisis.
    Sandoval Sarrias, Jimena ; Ramírez Sanabria, Alfonso Enrique
    In: Tecné, Episteme y Didaxis, 2019, Heft 45, S. 207-215
    Online academicJournal
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    Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas educativas para Colombia. (Spanish)
    Cano, Carlos Alberto Quintero
    In: Zona Próxima, 2010, Heft 12, S. 222-239
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    El papel de los proyectos de investigación con enfoque CTS en el diseño de un nuevo modelo de currículo de ciencias en Panamá. (Spanish)
    Puig, Blanca ; Fernández López, Luis ; et al.
    In: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, Jg. 17 (2022-11-01), Heft 51, S. 203-219
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    Educación alimentaria con enfoque CTS en Argentina. (Spanish)
    Lampert, Damián ; Porro, Silvia
    In: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, Jg. 17 (2022-11-01), Heft 51, S. 221-242
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