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    Third Iberian CTS seminar ; III Seminario Iberoamericano CTS. Elección de los Órganos directivos de la Asociación Iberoamericana Ciencia Tecnología Sociedad en la Educación en Ciencias
    de la AIA-CTS, Junta Directiva
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 10(2), April 2013; pp. 287-288 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 10(2), Abril de 2013; pp. 287-288 ; 1697-011X, 2013
    academicJournal
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    III Seminario Ibérico CTS en la Enseñanza de las Ciencias
    Martins, I. ; Paixão, F. ; et al.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 1(3), Septiembre de 2004; pp. 247-249 ; 1697-011X, 2017
    academicJournal
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    Las relaciones CTS en la educación científica
    Blanco, A. ; Brero, V.B. ; et al.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 3(3), Septiembre de 2006; pp. 520-523 ; 1697-011X, 2017
    academicJournal
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    Presentación del proyecto iberoamericano de evaluación CTS (PIEARCTS)
    Vázquez Alonso, A.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 5(3), Septiembre de 2008; pp. 382-383 ; 1697-011X, 2017
    academicJournal
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    La relaciones CTS en la educación científica (IV Seminario Ibérico CTS en la educación científica)
    Blanco, A ; Brero, V.B ; et al.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2006 3(3) -Reseñas- pp 520-523, 2014
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    III Seminario ibérico cts en la enseñanza de las ciencias : perspectivas ciencia-tecnología-sociedad en la innovación de la educación en ciencia (resumen final)
    Martins, Isabel P.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2004 (3) pp 247-249, 2014
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    VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias “Ciencia, Tecnología y Sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias”
    Gutiérrez Julián, Marisa ; Gómez-Crespo, Miguel Ángel ; et al.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 8(3), September 2011; pp. 362-364 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; 8(3), Septiembre de 2011; pp. 362-364 ; 1697-011X, 2011
    academicJournal
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    VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias “Ciencia, Tecnología y Sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias”
    Gutiérrez Julián, Marisa ; Gómez Crespo, Miguel Ángel ; et al.
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2011, 8(3) Reseñas pp. 362-364, 2011
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    Wie komme ich dran?
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    III Seminario Iberoamericano CTS1. Elección de los Órganos directivos de la Asociación Iberoamericana Ciencia Tecnología Sociedad en la Educación en Ciencias
    Junta Directiva de la AIA-CTS
    In: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2013, 10(2) Reseñas pp. 287-288, 2013
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    Wie komme ich dran?
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    Contribuciones de la Educación CTSA a la Ciencia de la Sostenibilidad ; Contributions from CTSA Education to Sustainability Science
    Vilches Peña, Amparo
    In: RODERIC : humanidades y ciencias sociales ; Vilches, A. (2021). Contribuciones de la Educación CTSA a la Ciencia de la Sostenibilidad. GECTSA 10 ANOS: I Ciclo de Palestras on-line sobre Educação CTS", organizado pelo Grupo de Estudos em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente – GECTSA. Universidade Federal do Pará- UFPA. Instituto de Educação Matemática e Científica. Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas. Brasil. 3 de noviembre de 2021, 2021
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    Dominique Vinck. Les nanotechnologies. París, Ed. Le Cavalier Bleu, colección 'Idées reçues', 2009, 128 pp.
    Vasen, Federico
    In: Redes ; 0328-3186 (impresa) ; 1851-7072 (en línea, 2009
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    Trevor Pinch y Frank Trocco. Analog days : The invention and impact of the Moog Synthesizer. Cambridge y Londres, Harvard University Press, 2002, 368 páginas
    Fressoli, Mariano
    In: Redes ; 0328-3186 (impresa) ; 1851-7072 (en línea, 2007
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Buch, T. (1999). Antonio Bazzo, Ciência, Tecnología e Sociedade, e o Contexto da Educação Tecnológica, Florianópolis, Editora da UFSC, 1998, 319 paginas. Redes, 6(14), 244-247.
    Buch, Tomás
    In: Redes ; 0328-3186 (impresa) ; 1851-7072 (en línea, 1999
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