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    Montagem de uma horta como proposta de Ensino de Ciências na perspectiva da Educação CTS envolvendo estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
    Jean Louis Landim Vilela ; Roberta Aparecida Ferreira da Silva ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 15 (2024), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
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    As Proposições da abordagem CTS no Ensino das Ciências da Natureza e as Orientações da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental
    Cortez, Jucelino ; José Claudio Del Pino
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 15 (2024-02-01), Heft 1, S. 1-22
    Online academicJournal
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    Realidade Aumentada e CTS: uma associação possível e necessária
    Renata Gomes de Oliveira Martins ; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Formação de professores no âmbito da Educação CTS: o que revelam as teses e dissertações publicadas no CTD da CAPES entre 2011 e 2020
    Alencar Coelho da Silva ; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-24
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    CTS e Sustentabilidade Ambiental: contribuições a partir da Química Verde
    Carlos Alberto Marques ; Leonardo Victor Marcelino
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-25
    Online academicJournal
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    O espaço escolar e a curiosidade infantil sobre o corpo: caminhos e desafios para a prática docente em uma educação CTS
    Josilda dos Santos Nascimento Mesquita ; Mirian Pacheco Silva Albrecht
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-20
    Online academicJournal
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    A importância do ensino de Ciências na escola em tempos de Agnotologia e as possíveis contribuições da perspectiva CTS
    Nayara Nogueira Soares Marra ; Denise de Freitas
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-17
    Online academicJournal
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    Aproximações epistemológicas entre a abordagem CTS e a Educação Profissional e Tecnológica
    Cortez, Jucelino ; José Claudio Del Pino ; et al.
    In: Linhas Críticas, Jg. 29 (2023-11-01)
    Online academicJournal
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    Educação CTS: discurso dos discentes de edificações do Instituto Federal do Rio Grande do Norte
    Elison Victor Braga da Silva ; Albino Oliveira Nunes ; et al.
    In: Educación, Jg. 33 (2024-04-01), Heft 64
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    As compreensões de licenciandos de Química sobre a abordagem CTS e o Pensamento Crítico: o papel de um curso de formação inicial
    Ananda Jacqueline Bordoni ; Marcelo Pimentel da Silveira ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 13 (2022-09-01), Heft 4, S. 1-24
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    PRÁTICAS DOCENTES E EDUCAÇÃO CTS NA FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO DE REVISÃO
    Welke, Morgana ; München, Sinara
    In: Revista Prática Docente, Jg. 8 (2023-02-01), Heft 1
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    Conscientização de estudantes do Ensino Médio Técnico por meio da Educação CTS: abordagem do tema trânsito e mobilidade urbana visando à formação para a cidadania
    Humberto Alencar Paiva ; Mauro Sérgio Teixeira Araujo
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 13 (2022-03-01), Heft 1, S. 1-27
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    Aspectos CTS em livros didáticos de Biologia: intensidades e propósitos
    Marcelo Bruno Araújo-Queiroz ; Wanna Santos de Araújo ; et al.
    In: Ensino & Multidisciplinaridade, Jg. 6 (2021-05-01), Heft 2, S. 66-81
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    Aspectos didáticos-pedagógicos da Educação CTS no Ensino Médio: uma análise da prática docente no componente curricular Ciências Aplicadas
    Ana Paula Geraldo ; Lorenzetti, Leonir
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 13 (2022-02-01), Heft 1
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    Representatividade de Paulo Freire no ensino de CTS brasileiro: olhares por meio da análise de redes sociais
    Renata Barbosa Dionysio ; Chrispino, Alvaro ; et al.
    In: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Jg. 15 (2020-09-01), Heft 3, S. 460-476
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    Alfabetização científica e tecnológica sob o enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): implicações para o currículo, o ensino e a formação de professores
    Maria Delourdes Maciel
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 3 (2023-04-01), Heft 3
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    Um programa de alfabetização científica e tecnológica com enfoque CTS, em uma comunidade de artesãs, em Alagoas
    Leonides Silva Gomes Mello ; Iara Regina Bocchese Guazzelli
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 3 (2023-04-01), Heft 3
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    Análise das atividades de aprendizagem dos livros didáticos de ciências e o enfoque CTS
    Pedro Xavier da Penha ; Maria Delourdes Maciel
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 11 (2020-05-01), Heft 3, S. 69-84
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    Fundamentos teóricos y didácticos de las secuencias de enseñanza-aprendizaje cts del proyecto eancyt
    Ángel Vázquez Alonso ; María Antônia Manassero Mas ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 3 (2023-04-01), Heft 3
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    Compreensões de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre cts e suas interações a partir do questionário VOSTS
    Werner Zacarias Lopes ; Rhenan Ferraz de Jesus ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 11 (2020-05-01), Heft 3, S. 141-158
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