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    «Dette skremmer meg litt, og jeg tror det blir utfordrende»: En tematisk innholdsanalyse av studentskrevne logger fra første praksisperiode i vernepleierstudiet
    Kristian Leonard Melby ; Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 74-88
    Online academicJournal
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    «Jeg tenkte at jo mindre jeg bevegde på meg, jo mindre av kroppen min synes»Åtte transkjønnede elevers erfaringer med kroppsøving
    Runa Næss Korshavn ; Stine Helena Bang Svendsen ; et al.
    In: Tidsskrift for Kjønnsforskning, Jg. 47 (2023-12-01), Heft 4, S. 161-180
    Online academicJournal
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    View record in DOAJ (Volltext)
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    Kari Løvaas, Be for meg også. Om forkrøpling og lengsel etter forløsning i moderne litteratur og poetikk. Karlstads universitet. Karlstad 2020.
    Johansson, Anders E.
    In: Samlaren, Jg. 142 (2021), S. 341-346
    Online unknown
    Zugriff:
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    Volltext
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    «Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien
    Breiby, Monica A. ; Åshild Lappegard Hauge ; et al.
    In: Uniped, Jg. 45 (2022-11-01), Heft 4, S. 250-263
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Skriv til meg – utforsking av lærerstudenters mestringsforventning til egen skriveundervisning i begynneropplæringen
    Bente Rigmor Walgermo ; Bjørn Arild Ersland ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 9 (2023-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    «Jeg tror jeg brukte den som taus kunnskap, om du skjønner meg»: En studie av sensurveiledning på bachelornivå
    Gynnild, Vidar
    In: Uniped, Jg. 45 (2022-03-01), Heft 1, S. 39-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    «På skalaen som er meg, er det ikke plass til minuspoeng»
    Kristin Beck Gjellesvik ; Ole Jacob Madsen
    In: Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning, Jg. 2 (2021), S. 150-166
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Ledarskap och organisation. Arbetsbok Gy 2011 /Meg Marnon
    Marnon, Meg
    2014
    Buch
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    «Nei, det nytter ikke å fortelle meg det, jeg må oppleve det selv…»
    Kjellaug Tvedt Nautvik ; Røykenes, Kari
    In: Uniped, Jg. 43 (2020), S. 58-69
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    «Dere skal være enige med meg også!» Elevers administrering av gruppesamtaler i en periode med eksplisitt samtaleundervisning i norskfaget
    Kvistad, Tone
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 15 (2021-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Recension av Kari Løvaas avhandling Be for meg også. Om forkrøpling og lengsel etter forløsning i moderne litteratur og poetikk
    Johansson, Anders
    In: Samlaren, Jg. 142 (2021), S. 341-346
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    «… gikk ut i praksis som en ny og bedre utgave av meg selv»
    Tjalve Gj. Madsen ; Bodil Kjesbo Risøy
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 412-424
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    'Landskapet rundt meg lever to liv' : En ekokritisk läsning av plats och natur i Maja Lundes klimatkvartett
    Smout, Katrijn
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Sekten
    Meg Gardiner ; översättning Karin Andrœ.
    2008
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Be for meg også: Om forkrøpling og lengsel etter forløsning i moderne litteratur og poetikk
    Løvaas, Kari
    In: Norsk Litteraturvitenskapelig Tidsskrift, Jg. 23 (2020), S. 139-139
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Läsnyckel till Om jag försvann (2013) av Meg Rosoff
    Lassén-Seger, Maria
    In: Lassén-Seger , M 2017 , ' Läsnyckel till Om jag försvann (2013) av Meg Rosoff ' , http://www.alma.se/Pristagare/Lasnycklar/ , s. – . < http://www.alma.se/Documents/2016/PDF Läsnyckel Picture Me Gone_sve.pdf >, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Et bra prosjekt som har gjort meg til en bedre skriver'– arbeid med skrivestrategier i videregående skole
    Elvebakk, Lisbeth ; Jøsok, Evy
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    En plass for meg? Faglig identitetsbygging i en litterær gruppesamtale
    Aslaug Fodstad Gourvennec
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Pensionär - aldrig i livet! : elva 40-talister om sina liv och sin framtid : [Ingrid Dahlberg, Tomas Böhm, Christina Jutterström, Meg Tivéus, Igor Cantillana, Lilian Andersson, Jens Spendrup, Majgull Axelsson, Anja Emsheimer, Tom Hedqvist, Krister Henriksson]
    Kristoffersson, Birgitta ; Lahger, Håkan ; et al.
    2005
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Det minner meg om at jeg ikke er alene i verden
    Renström, Sara
    2016
    Online report
    Zugriff:
    View record in NORA (Norwegian Open Research Archive) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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