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    예비교사의 교사효능감, 전문성 지향성, 교사헌신 간의 구조적 관계 : Structural Relationship among Pre-service Teachers' Self-Efficacy, Professional Orientation, and Teacher Commitment
    이주미 ; 이명숙 ; et al.
    In: 교원교육, Jg. 31 (2015-07-30), Heft 3, S. 89-104
    academicJournal
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    교사의 창의적 교수행동에 영향을 미치는 동기적 요인 간의 구조분석 : Structural Relationship between Teacher's Creative Teaching Behaviors and Motivational Factors
    이지혜 ; 이재신 ; et al.
    In: 교원교육, Jg. 31 (2015-01-30), Heft 1, S. 181-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    다문화가정 학생의 학교 부적응 요인 탐색 : The School Maladjust Factor Analysis of Multicultural Family's Students
    김현욱 ; 홍신기 ; et al.
    In: 교원교육, Jg. 26 (2010-06-30), Heft 3, S. 21-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    중학생의 심리적 특성, 관계특성, 수업만족, 학교생활적응의 관계에 대한 구조 분석 : 2013년 서울소재 중학교 1학년을 중심으로 : Analysis of Structural Relationships of Psychological Characteristics, Relational Characteristics, Instructional Satisfaction, and School Adaptation in Middle School : Focused on the First-year Students of Middle School in Seoul, 2013
    권순달 ; 이현주 ; et al.
    In: 교원교육, Jg. 31 (2015-04-30), Heft 2, S. 287-314
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    초등학교 교사의 심리적 배경, 학업성취도, 학생 동기의 구조적 관계 : The Structural Relationships on the Student's Motivation, Academic Accomplishment, Elementary School Teacher's Psychological Background
    안세근 ; 권동택 ; et al.
    In: 교원교육, Jg. 27 (2011-01-30), Heft 1, S. 21-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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