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    한·일 초등학교의 운영 시스템과 사회과 교실수업과의 관련성 비교 연구 : A Comparative Study of the Elementary School Operating Systems and their Relationship with Classroom Lessons of Elementary Social Studies in Korea and Japan
    주웅영 ; 정용교 ; et al.
    In: 사회과교육연구, Jg. 21 (2014-11-30), Heft 4, S. 89-108
    academicJournal
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    일본 사회과 교실수업의 특징과 국제이해교육의 실제- 오사카 소재 스이타시립 및 간사이대 부설 초중등학교의 사회과수업을 중심으로 : A Study on Characteristics of Social Studies Classroom Lessons and Practices of Education for International Understanding in Japan - Focusing on Social Studies Classroom Lessons of Suita and Kansai University Attached Elementary and Middle School in Osaka
    주웅영 ; 정용교 ; et al.
    In: 사회과교육연구, Jg. 21 (2014-08-31), Heft 3, S. 49-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    다문화시대 세계시민교육의 현황과 대안모색: 사회과교육을 중심으로 : The Actual Conditions of Global Citizenship Education and Its Alternatives in the Multicutural Era: focusing on Social Studies Education
    정용교 ; Chung, Yong-Kyo
    In: 사회과교육연구, Jg. 20 (2013-05-31), Heft 2, S. 109-123
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    경쟁교육의 실태와 문제점 및 대안: 현장 사회과교육을 중심으로 : Competitive Education, Its Problems and Alternatives: Focusing on the Social Studies Education in the School Arena
    정용교 ; 백승대 ; et al.
    In: 사회과교육연구, Jg. 18 (2011-05-30), Heft 2, S. 91-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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