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    On the elimination of cul entries without obvious reinforcement.
    MacCorquodale, Kenneth ; Meehl, Paul E.
    In: Journal of Comparative and Physiological Psychology, Jg. 44 (1951-08-01), Heft 4, S. 367-371
    Online academicJournal
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    The cul-de-sac phenomena.
    Tsai, L. S.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 12 (1931-12-01), Heft 4, S. 393-400
    Online academicJournal
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    Primacy and Recency as Factors in Cul-de-Sac Elimination in a Stylus Maze.
    Warden, C. J.
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 7 (1924-04-01), Heft 2, S. 98-116
    Online academicJournal
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    Some Factors Determining the Order of Elimination of Culs-de-sac in the Maze.
    Warden, C. J.
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 6 (1923-06-01), Heft 3, S. 192-210
    Online academicJournal
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    The relationship between time spent in the culs-de-sac of a stylus maze and speed of elimination.
    Peters, H. N. ; McGeoch, J. A.
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 18 (1935-08-01), Heft 4, S. 414-430
    Online academicJournal
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    Continuity of movement and error elimination in the stylus maze.
    Mays, L. L.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 12 (1931-10-01), Heft 3, S. 279-288
    Online academicJournal
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    Anticipation and place learning. II. Anticipation in a visually homogeneous environment.
    Blodgett, Hugh C. ; McCutchan, Kenneth
    In: Journal of Comparative and Physiological Psychology, Jg. 40 (1947-06-01), Heft 3, S. 165-175
    Online academicJournal
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    Place learning and anticipation. I. Anticipation as failure of place discrimination.
    Blodgett, Hugh C. ; McCutchan, Kenneth
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 39 (1946-12-01), Heft 6, S. 351-357
    Online academicJournal
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    Visual perception in the white rat.
    Higginson, G. D.
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 9 (1926-08-01), Heft 4, S. 337-347
    Online academicJournal
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    A comparison of different norms of mastery in animal maze learning.
    Warden, C. J.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 6 (1926-04-01), Heft 2, S. 159-179
    Online academicJournal
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    A Note on the Elimination of Short and Long Blind Alleys.
    White, A. E. ; Tolman, E. C.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 3 (1923-10-01), Heft 5, S. 327-331
    Online academicJournal
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    A note on non-informative shock.
    Bernard, Jack
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 29 (1941-11-01), Heft 5, S. 407-412
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    Gradual vs. abrupt withdrawal of guidance in maze learning.
    Tsai, L. S.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 10 (1930-08-01), Heft 4, S. 325-331
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    Buch
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    The influence of different maze surroundings on learning.
    Walthall, Wilson J. Jr.
    In: Journal of Comparative and Physiological Psychology, Jg. 41 (1948-12-01), Heft 6, S. 438-449
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    Wie komme ich dran?
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    Learning curves for conditioning and maze learning.
    Hunter, W. S.
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 19 (1936-04-01), Heft 2, S. 121-128
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    The effect of incorrect guidance upon human maze learning.
    Waters, R. H.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 12 (1931-10-01), Heft 3, S. 293-302
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    A self-recording maze.
    Tolman, E. C. ; Jeffress, L. A.
    In: Journal of Comparative Psychology, Jg. 5 (1925-12-01), Heft 6, S. 455-463
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    Smaller vs. Larger Units in Learning the Maze.
    Barton, J. W.
    In: Journal of Experimental Psychology, Jg. 4 (1921-12-01), Heft 6, S. 418-429
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    Wie komme ich dran?
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