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    The general theory of deception: A disruptive theory of lie production, prevention, and detection.
    Srour, Camille ; Py, Jacques
    In: Psychological Review, Jg. 130 (2023-10-01), Heft 5, S. 1289-1309
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    Prosocial skills causally mediate the relation between effective classroom management and academic competence: An application of direction dependence analysis.
    Wiedermann, Wolfgang ; Reinke, Wendy M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-09-01), Heft 9, S. 1723-1735
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    A double error dynamic asymptote model of associative learning.
    Kokkola, Niklas H. ; Mondragón, Esther ; et al.
    In: Psychological Review, Jg. 126 (2019-07-01), Heft 4, S. 506-549
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    Psychological states resulting from parathyroid deficiency.
    Dda, Carol Finley
    In: The Journal of Abnormal and Social Psychology, Jg. 34 (1939-10-01), Heft 4, S. 481-496
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    Mediated Learning: A Computational Rendering of Ketamine-induced Symptoms
    Mondragón, E.
    2024
    Online academicJournal
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    A Double Error Dynamic Asymptote Model of Associative Learning
    Alonso, Eduardo ; Mondragón, Esther ; et al.
    2019
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A Double Error Dynamic Asymptote Model of Associative Learning
    Kokkola, N. ; Mondragon, E. ; et al.
    2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    ATTRACTION AND DISAGREEMENT-PRODUCED AROUSAL.
    Stapert, John C. ; Clore, Gerald L.
    In: Journal of Personality & Social Psychology, Jg. 13 (1969-09-01), Heft 1, S. 64-69
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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