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    Linking identity and depressive symptoms across adolescence: A multisample longitudinal study testing within-person effects.
    Becht, AI ; Luyckx, K ; et al.
    In: Developmental psychology, Jg. 55 (2019-08-01), Heft 8, S. 1733-1742
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The role of academic status norms in friendship selection and influence processes related to academic achievement.
    Laninga-Wijnen, L ; Gremmen, MC ; et al.
    In: Developmental psychology, Jg. 55 (2019-02-01), Heft 2, S. 337-350
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Identity uncertainty and commitment making across adolescence: Five-year within-person associations using daily identity reports.
    Becht, AI ; Nelemans, SA ; et al.
    In: Developmental psychology, Jg. 53 (2017-11-01), Heft 11, S. 2103-2112
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    What do you learn about someone over time? The relationship between length of acquaintance and consensus and self-other agreement in judgments of personality.
    Biesanz, Jeremy C. ; West, Stephen G. ; et al.
    In: Journal of Personality and Social Psychology, Jg. 92 (2007), Heft 1, S. 119-135
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Attitudes Toward Women in Management and Attributions for Their Success and Failure in a Managerial Position.
    Garland, Howard ; Price, Kenneth H.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 62 (1977-02-01), Heft 1, S. 29-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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