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    Did Changes to Adult Hearing Aid Pathways Due to COVID-19 Affect Patient Outcomes? A Service Evaluation
    Duckworth, Zoe ; Beckman, Adam ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 31 (2022-09-15), Heft 3S, S. 876-891
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    'Did I Say Cherry?' Error Patterns on a Blocked Cyclic Naming Task for Bilingual Children With and Without Developmental Language Disorder
    McMillen, Stephanie ; Griffin, Zenzi M. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 63 (2020-04-01), Heft 4, S. 1148-1164
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    All Online: Lessons From Virtual Schooling; When the pandemic hit and schools suddenly shut their doors, clinicians had to quickly adapt their services to an online format, practically overnight. What did they learn?
    Volkers, Nancy
    In: ASHA Leader, 2022
    Online serialPeriodical
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Audiology Unbundled: Wake Forest Baptist Health restructured their audiology clinic to establish an unbundled services model. Here's how they did it
    Lewis, Meagan
    In: ASHA Leader, Jg. 23 (2018-02-01), Heft 2, S. 22-23
    Online serialPeriodical
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Usage of Heat and Moisture Exchange Devices, Virtual Visits, Masking, and Vaccinations Among People With a Laryngectomy During COVID-19
    Searl, Jeff ; Genoa, Kathryn ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-03-01), Heft 2, S. 592-612
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Did You Know?
    In: ASHA Leader, Jg. 21 (2016-10-01), Heft 10, S. 60-60
    Online serialPeriodical
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Lexical Access in Preschool Mandarin-Speaking Children With Cochlear Implants
    Shi, Xinyuan ; Wu, Shanshan ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 65 (2022-12-01), Heft 12, S. 4761-4773
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Electrodermal Activity of Preschool-Age Children Who Stutter During a Child-Friendly Stroop Paradigm
    Salvo, Heather D. ; Arnold, Hayley S.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 31 (2022-11-01), Heft 6, S. 2591-2608
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Speech-Evoked Envelope Following Responses in Children and Adults
    Easwar, Vijayalakshmi ; Purcell, David ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 65 (2022-10-01), Heft 10, S. 4009-4023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Can Closed-Set Word Recognition Differentially Assess Vowel and Consonant Perception for School-Age Children With and Without Hearing Loss?
    Buss, Emily ; Felder, Jenna ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 65 (2022-10-01), Heft 10, S. 3934-3950
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    School-Based Speech-Language Pathologists' Attitudes and Knowledge About Trauma-Informed Care
    Roberson, Mikayla M. ; Lund, Emily
    In: Language, Speech, & Hearing Services in Schools, Jg. 53 (2022-10-01), Heft 4, S. 1117-1128
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    How Ohio solved its SLP shortage problem: a recruitment project involving universities added more than 300 SLPs to Ohio schools. What did it do that others could emulate?
    Allender, Nada
    In: ASHA Leader, Jg. 18 (2013-08-01), Heft 8, S. 32-33
    Online serialPeriodical
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    DID YOU KNOW ..
    In: ASHA Leader, Jg. 6 (2001-09-11), Heft 16, S. 27
    Online serialPeriodical
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    Did You Miss It?
    Logemann, Jeri A.
    In: ASHA Leader, Jg. 5 (2000-12-19), Heft 24, S. 27
    Online serialPeriodical
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    Did You Know?
    In: ASHA Leader, Jg. 21 (2016-06-01), Heft 6, S. 61-61
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Did you know?
    In: ASHA Leader, Jg. 21 (2016-04-01), Heft 4, S. 60-60
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Did You Know?
    In: ASHA Leader, Jg. 21 (2016-03-01), Heft 3, S. 60-60
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Did you know?
    In: ASHA Leader, Jg. 21 (2016-02-01), Heft 2, S. 62-62
    Online serialPeriodical
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    Did you know?
    In: ASHA Leader, Jg. 21 (2016), Heft 1, S. 60-60
    Online serialPeriodical
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    Auditory Experience, Speech Sound Production Growth, and Early Literacy in Children Who Are Hard of Hearing
    Farquharson, Kelly ; Oleson, Jacob ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 31 (2022-09-01), Heft 5, S. 2092-2107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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