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    Fosil and IFF: Two sides of the same coin?
    FitzGerald, Lee ; Sheerman, Alinda
    In: Access, Jg. 37 (2023-03-01), Heft 1, S. 36-41
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Spotlight on students need school libraries: #4 - term 2 2022
    Godfree, Holly
    In: Access, Jg. 36 (2022-06-01), Heft 2, S. 8-10
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Spotlight on the students need school libraries campaign - number 2
    Godfree, Holly
    In: Access, Jg. 35 (2021-09-01), Heft 3, S. 8-9
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    In praise of tabletop games: Part 2
    Minchin, Philip
    In: Access, Jg. 32 (2018-06-01), Heft 2, S. 34-39
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Two cheers for STEM; three cheers for creativity
    McWilliam, Erica ; Taylor, Peter G
    In: Access, Jg. 30 (2016-03-01), Heft 1, S. 28-35
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Sucrose and lollypops to reduce immunisation pain in toddlers and young children: Two pilot randomised controlled trials
    Harrison, Denise ; Elia, Sonja ; et al.
    In: Neonatal, Paediatric & Child Health Nursing, Jg. 17 (2014-03-01), Heft 1, S. 19-26
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Inquiry learning within the Australian curriculum: Part two
    McIlvenny, Leonie
    In: Access, Jg. 27 (2013-06-01), Heft 2, S. 14-18
    unknown
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    'I got in trouble for reading for two hours!'
    Cislak, Trish
    In: Access, Jg. 26 (2012-09-01), Heft 3, S. 7-11
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Assisting Students to Avoid Plagiarism Part 2: The Inquiry Learning Approach
    Williamson, Kirsty ; McGregor, Joy ; et al.
    In: Access, Jg. 24 (2010-06-01), Heft 2, S. 21-25
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Web Evaluation 2: Why do People Tell You Lies
    Williams, Isobel
    In: Access, Jg. 20 (2006-09-01), Heft 3, S. 31-32
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ASLA XXII Biennial Conference 2-5 October 2011: Register before 31 May 2011 for Your Chance to Win Two BridgeClimb Sydney Tickets!
    In: Access, Jg. 25 (2011-06-01), Heft 2, S. 35-35
    unknown
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Read All about It: 2 000 000 Digitised Newspapers Go Online for the First Time
    In: Access, Jg. 23 (2009-11-01), Heft 4, S. 36-36
    unknown
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Practitioners' reflection: Zones of intervention
    Harrison, Noni ; Morgan, Leanne
    In: Access, Jg. 35 (2021-11-01), Heft 4, S. 52-54
    unknown
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Do not block the way of inquiry!
    Toerien, Darryl
    In: Access, Jg. 37 (2023-03-01), Heft 1, S. 29-35
    unknown
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Fostering a love of reading across the whole school through engagement with wellbeing in libraries
    Thatcher, Ruth
    In: Access, Jg. 36 (2022-12-01), Heft 4, S. 44-47
    unknown
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Global action for school libraries: Models of inquiry
    Jones, Barbara Schultz ; Oberg, Dianne
    In: Access, Jg. 36 (2022-09-01), Heft 3, S. 22-25
    unknown
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Versatility - verse novels across the curriculum
    Colquhan, Mel
    In: Access, Jg. 35 (2021-06-01), Heft 2, S. 51-56
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Secondary teacher librarians in training reflect
    In: Access, Jg. 35 (2021-06-01), Heft 2, S. 39-45
    unknown
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Content validity of the Western Australian community health acuity tool: An instrument for classifying client complexity and nursing intensity
    Forde, Karen A ; Pinnegar, Trulie
    In: Neonatal, Paediatric & Child Health Nursing, Jg. 18 (2015-07-01), Heft 2, S. 7-15
    unknown
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    I'm dreaming with my eyes open... Capacity building school libraries conference report
    Sircelj, Ela
    In: Access, Jg. 36 (2022-09-01), Heft 3, S. 20-21
    unknown
    Wie komme ich dran?
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