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    Corpo e infecções sexualmente transmissíveis: análise dos conteúdos nos livros didáticos de ciências e biologia.
    Gomes Machado, Myller ; Pegado Abílio, Francisco José ; et al.
    In: Revista Sustinere, Jg. 7 (2019), Heft 1, S. 106-131
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Mujeres en los Archivos de pedagogía y ciencias afines (1906-1914).
    Ostrovsky, Ana Elisa
    In: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Jg. 18 (2018-09-01), Heft 3, S. 984-999
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Doação de leite materno e bancos de leite humano: análise documental dos livros didáticos de ciências.
    Pereira da Silva, Eliabi ; Banja Fernandes, Múcio Luiz
    In: Revista Sustinere, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 263-272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    O design em um diário de campo: viajando entre histórias de Itamatatiua com destino à educação quilombola. (Portuguese)
    do Vale Cestari, Glauba Alves ; Gonçalves de Figueiredo, Luiz Fernando ; et al.
    In: Arcos: Design, Cultura e Visualidade, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 324-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    O curso técnico de Desenho Industrial do CEFET-PR: contexto de criação, desafios e objetivos. (Portuguese)
    Martins Pinheiro, Ana Carolina ; da Costa Braga, Marcos
    In: Arcos: Design, Cultura e Visualidade, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 34-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Escola Sob Ataque e o Lento Cancelamento do Futuro.
    Ricachenevsky Gurski, Roselene ; Lo Bianco, Anna Carolina
    In: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Jg. 23 (2023-09-02), S. 1560-1576
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    CARTOGRAFIA ESCOLAR, UMA LINGUAGEM DA GEOGRAFIA ESCOLAR.
    Callai, Helena Copetti
    In: Geo UERJ, 2023-07-01, Heft 43, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    “UM NEGÃO DESSE TAMANHO”: CACOS E CURRÍCULOS COTIDIANOS NA TRAJETÓRIA DE UM PROFESSOR NEGRO DE GEOGRAFIA. (Portuguese)
    Hozana, Vinícius
    In: Revista Tamoios, Jg. 19 (2023-07-01), Heft 2, S. 168-184
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO.
    Bento dos Santos, Luane
    In: Intratextos, Jg. 13 (2022), Heft 1, S. 15-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Educação em Sexualidade: desafios políticos e práticos para a escola.
    Gava, Thais ; Vieira Villela, Wilza
    In: Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, 2016-12-01, Heft 24, S. 157-171
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    As Queixas Escolares e Suas Interfaces em um Ambulatório de Saúde Mental Infantil.
    Oliveira dos Santos, Letícia ; Nascimento de França, Valdelice ; et al.
    In: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Jg. 22 (2022-09-01), Heft 3, S. 1041-1061
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Programa Horta Educativa: reflexões sobre a experiência de implementação em Limeira, SP.
    Cristina Zambelli, Luana ; Pereira Silva, Natália ; et al.
    In: Revista Sustinere, Jg. 10 (2022-07-01), Heft 2, S. 757-772
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Produções acadêmicas sobre escolhas alimentares e suas possíveis influências: uma análise na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD).
    da Rosa Dutra, Raiane ; Xavier Coutinho, Renato
    In: Revista Sustinere, Jg. 10 (2022-07-01), Heft 2, S. 717-732
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Educação para superar os desafios impostos pelo envelhecimento aos idosos.
    Rubin Unicovsky, Margarita Ana ; Riegel, Fernando ; et al.
    In: Revista Sustinere, Jg. 10 (2022), Heft 1, S. 252-263
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Conexão feminista: dispositivo de conversação como forma horizontal de organização e debate em ambientes de aprendizagem. (Portuguese)
    Alves Albrecht, Letícia Martins ; Cascaez, Eduarda ; et al.
    In: Arcos: Design, Cultura e Visualidade, Jg. 15 (2022), Heft 1, S. 219-231
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    No balanço da "teoria queer" em educação: silêncios, tensões e desafios.
    Ranniery, Thiago
    In: Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, 2017-04-01, Heft 25, S. 19-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A Educação Permanente em Saúde no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência.
    Barros Silva, Andrielly ; Miranda Lopes, Gabriel ; et al.
    In: Revista Sustinere, Jg. 6 (2018), Heft 1, S. 63-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Eating at the table: social inclusion of a deaf person by their family through commensality.
    de Oliveira, Ronaldo Gonçalves ; Ferreira, Francisco Romão ; et al.
    In: Demetra: Food, Nutrition & Health / Alimentação, Nutrição & Saúde, Jg. 12 (2017-12-01), Heft 4, S. 899-914
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A fenomenologia como método científico para pesquisa em educação: análises de 2016 a 2019 em Roraima - UERR / IFRR. (Portuguese)
    de Lima Costa, Joice ; Rodrigues de Oliveira, Elialdo
    In: Ekstasis: Revista de Hermenêutica e Fenomenologia, Jg. 10 (2021-07-01), Heft 2, S. 201-214
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    UMA RELEITURA DAS IDEIAS DE PAULO FREIRE: TESSITURAS COM A INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA.
    Wunder Da Silva, Karla Fernanda
    In: Polêm!ca, Jg. 21 (2021-04-01), Heft 2, S. 107-122
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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