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    Do graduate students aim to teach broad-based 'employable' skills in online courses?
    Che, Elizabeth S. ; Brooks, Patricia J.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 2024-05-16
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    Redesigning the introductory psychology course to support statistical literacy at an open-admissions college.
    Brooks, Patricia J. ; Gravelle, C. Donnan ; et al.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 2024-05-23
    Online academicJournal
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    I have a dream: Altering medical students’ ethnic bias towards Indigenous population (NZ Māori) using a digital training called cognitive bias modification.
    Hsu, Che-Wei ; Akuhata-Huntington, Zaine
    In: Stigma and Health, 2024-01-18
    Online academicJournal
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    Santémental et relations conjugales ches les travilleurs exposés à des substances neurotoxiques.
    Julien, Danielle ; Mergler, Donna ; et al.
    In: Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement, Jg. 30 (1998-07-01), Heft 3, S. 147-158
    Online academicJournal
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    'Je parle donc j'attends?': Langage et autocontrôle ches le jeune enfant.
    Cournoyer, Martine ; Solomon, Catherine Ruth ; et al.
    In: Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement, Jg. 30 (1998-04-01), Heft 2, S. 69-81
    Online academicJournal
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    Online course formats and student self-efficacy in academic skills predict persistence in introductory psychology.
    Gravelle, C. Donnan ; Roberts, Raoul ; et al.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 2023-03-13
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    Remote online learning outcomes in introductory psychology during the COVID-19 pandemic.
    Gravelle, C. Donnan ; Brodsky, Jessica E. ; et al.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 2022-04-25
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    Do graduate students aim to teach undergraduates employable skills?
    Che, Elizabeth S. ; Brooks, Patricia J. ; et al.
    In: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 2021-11-04
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    The differential interaction effect of mastery and performance climate on athletes’ emotional and physical exhaustion: The role of athletes’ gratitude.
    Chen, Lung Hung ; Wu, Chia-Huei ; et al.
    In: Sport, Exercise, and Performance Psychology, Jg. 10 (2021-08-01), Heft 3, S. 394-407
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    Psychometric properties of the Internalized Stigma of Mental Illness (ISMI) Scale in Indonesia.
    Muslih, Muhammad ; Chiu, Wei-Che ; et al.
    In: Psychiatric Rehabilitation Journal, Jg. 44 (2021-06-01), Heft 2, S. 166-175
    Online academicJournal
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    Effect of workplace incivility on end-of-work negative affect: Examining individual and organizational moderators in a daily diary study.
    Zhou, Zhiqing E. ; Yan, Yu ; et al.
    In: Journal of Occupational Health Psychology, Jg. 20 (2015), Heft 1, S. 117-130
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    Addressing Asian American mental health disparities: Putting community-based research principles to work.
    Okazaki, Sumie ; Kassem, Ahmed M. ; et al.
    In: Asian American Journal of Psychology, Jg. 5 (2014-03-01), Heft 1, S. 4-12
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    Asian Americans’ and Caucasians’ implicit leadership theories: Asian stereotypes, transformational, and authentic leadership.
    Burris, Kimberly ; Ayman, Roya ; et al.
    In: Asian American Journal of Psychology, Jg. 4 (2013-12-01), Heft 4, S. 258-266
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    The Italian validation of the gender minority stress and resilience measure.
    Scandurra, Cristiano ; Bochicchio, Vincenzo ; et al.
    In: Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, Jg. 7 (2020-06-01), Heft 2, S. 208-221
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    Validation of the Minority Stress Scale among Italian gay and bisexual men.
    Norcini Pala, Andrea ; Dell'Amore, Francesca ; et al.
    In: Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity, Jg. 4 (2017-12-01), Heft 4, S. 451-459
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    John Allen Downing: 1922-1987.
    Leong, Che Kan
    In: Canadian Psychology / Psychologie canadienne, Jg. 30 (1989-10-01), Heft 4, S. 700-700
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    Rejoinder to book review.
    Leong, Che Kan
    In: Canadian Psychology / Psychologie canadienne, Jg. 27 (1986-07-01), Heft 3, S. 311-311
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    Review of Psychology of reading.
    Siegel, Linda ; Downing, John ; et al.
    In: Canadian Psychology / Psychologie canadienne, Jg. 26 (1985-10-01), Heft 4, S. 300-301
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    Arithmetic Split Effects Reflect Strategy Selection: An Adult Age Comparative Study in Addition Comparison and Verification Tasks.
    Duverne, Sandrine ; Lemaire, Patrick
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 59 (2005-12-01), Heft 4, S. 262-278
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    The changing character of phenomenological psychology.
    Klein, Perry ; Westcott, Malcolm R.
    In: Canadian Psychology / Psychologie canadienne, Jg. 35 (1994-04-01), Heft 2, S. 133-158
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