Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
106 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

106 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Revue française de pédagogie (avril-mai-juin 2008) n° 163 : « La culture des élèves : enjeux et questions » ; French pedagogy journal (April-May-June 2008) No 163: “Pupils’ culture: challenges and questions”
    Nonnon, Élisabeth
    In: Repères, 2011
    review
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Intérêt général, intérêt individuel et raison collective : perspectives à partir de l’œuvre de Proudhon ; General interest, individual concern and collective reason: perspectives from Proudhon’s work
    Jourdain, Édouard
    In: Astérion ; Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    La vie homosexuelle à l’écart de la visibilité urbaine. Ethnographie d’une minorité sexuelle masculine dans la Drôme ; Homosexual life away from urban visibility. Ethnography of a male sexual minority in Drôme
    Giraud, Colin
    In: Tracés, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle) ; Associations of specialists: professional activism and identities (21st century)
    Cardon-Quint, Clémence ; d'Enfert, Renaud ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société; (2014)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Introduction
    Alexandre, Sandrine
    In: ENS Éditions; (2022)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Introduction
    Alexandre, Sandrine
    In: ENS Éditions; (2022)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Gramsci et l’idéologie (entre Marx et Croce)
    Cospito, Giuseppe
    In: Laboratoire italien, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Hommage à Viviane Isambert-Jamati ; Tribute to Viviane Isambert-Jamati
    Couronné, Julie ; Doussot, Sylvain ; et al.
    In: Revue française de pédagogie, 2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    3. Les habitants en quête d’explications ; 3. People seeking explanations
    Langumier, Julien
    In: ENS Éditions; (2021)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Chanson, auteur, œuvre ; Song, author, work
    Benini, Romain
    In: ENS Éditions; (2021)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Quand l’esprit fait face : résistances et reconfigurations de l’excellence ; When the mind is facing: resistance and reconfigurations of excellence
    Moraldo, Delphine
    In: ENS Éditions; (2021)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sous la menace du corps. Travail, organismes et appréciation de soi dans les plantations industrielles au Cameroun ; Under the threat of the body. Work, bodies and self-assessment in industrial plantations in Cameroon
    Vadot, Guillaume
    In: Tracés, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Field philosophy? A critical reflection drawing on a two-day conference ; Une philosophie de terrain ? Réflexion critique à partir de deux journées d’étude
    Bedon, Marine ; Benetreau, Maud ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 1762-6110 ; Astérion ; Astérion, École Normale Supérieure de Lyon, 2021, ⟨10.4000/asterion.6149⟩, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Mutations du mythe de l’ADN, étapes de matérialisation du gène ; DNA myth mutations, gene materialisation steps
    Dheur, Sonia ; Saupe, Sven J.
    In: Tracés ; Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Choisir une école secondaire française à Tunis dans les années 2010 : stratégie sociale d’entre-soi ou liberté de conscience et transmission religieuse ? ; Choose a French secondary school in Tunis in the 2010s: social interpersonal strategy or freedom of conscience and religious transmission?
    Pontanier, Émilie
    In: Histoire de l’éducation ;, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Pour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXIe siècles). Volume 1 : approches historiographiques ; For a renewed history of students (16th centuries). Volume 1: historical approaches
    Alix, Sébastien-Akira ; Barausse, Alberto ; et al.
    In: Histoire de l’éducation, 2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Nommer les groupes discriminés pour mieux combattre la discrimination : la fin d’un tabou ? ; Naming discriminated groups to better combat discrimination: the end of a taboo?
    Ringelheim, Julie
    In: Recherche & formation ;, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Accompagner des mineur-e-s transgenres et leurs parents. Manifestations et clinique de l’angoisse ; Accompany transgender miners and their parents. Manifestations and clinic of distress
    Condat, Agnès ; Allouch, Annabelle ; et al.
    In: Tracés, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles) ; Regulating teaching careers: an administrative and trade union history of councils and committees (17th century)
    Bodé, Gérard ; Forestier, Yann ; et al.
    2017
    unknown
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Personnifier l’époque, vilipender le temps présent. Comment dire l’époque dans le théâtre satirique français (milieu xve siècle-fin xvie siècle) ; Personalise the time, vilidit the time present. How to tell the time in French satiric theatre (mid-century — end of life century)
    Canadé Sautman, Francesca
    In: Tracés, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -