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    Reflections on Genuine Empathy: A Reply to van Grunsven and Roeser’s ‘AAC Technology, Autism, and the Empathic Turn
    Dinishak, Janette
    2024
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Information Literacy Combined Rubric: Mapping the ACRL Framework to the AAC&U VALUE Rubric (Final Report of the Information Literacy Rubric Task Force)
    Goldman, Crystal ; Heskett, Karen ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mitochondrial uncouplers induce proton leak by activating AAC and UCP1
    Bertholet, Ambre M ; Natale, Andrew M ; et al.
    In: Nature, Jg. 606 (2022-06-02), Heft 7912
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Manual motor-plan similarity affects lexical recall on a speech-generating device: Implications for AAC users
    Dukhovny, Elena ; Gahl, Susanne
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 48 (2014-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Language Development of Children who Use AAC: Early Verb Categories and Inflection and the Emergence of Clause Constructions
    Harrusi, Gat Harussi
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Mitochondrial uncouplers induce proton leak by activating AAC and UCP1
    Bertholet, Ambre M. ; Natale, Andrew M. ; et al.
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Enhancing the Language Skills of Toddlers with Severe Communication Difficulties Who Benefit from AAC: A Comparison of Two Language Intervention Approaches
    Solomon-Rice, Patti
    2010
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Repurposing of Anthocyanin Biosynthesis for Plant Transformation and Genome Editing
    He, Yubing ; Zhu, Min ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The Path to Competency-Based Certification: A Look at the LEAP Challenge and the VALUE Rubric for Written Communication
    Grouling, Jennifer
    In: Journal of Writing Assessment, Jg. 10 (2017), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Manual motor-plan similarity affects lexical recall on a speech-generating device: Implications for AAC users
    Dukhovny, E ; Gahl, S
    In: Dukhovny, E; & Gahl, S. (2014). Manual motor-plan similarity affects lexical recall on a speech-generating device: Implications for AAC users. Journal of Communication Disorders, 48(1), 52 - 60. doi:10.1016/j.jcomdis.2014.02.004. UC Berkeley: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/85v808fm, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Null association between abdominal muscle and calcified atherosclerosis in community-living persons without clinical cardiovascular disease: The multi-ethnic study of atherosclerosis
    Jensky, Nicole E ; Allison, Matthew A ; et al.
    In: Metabolism, Jg. 62 (2013-11-01), Heft 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Repurposing of Anthocyanin Biosynthesis for Plant Transformation and Genome Editing
    He, Yubing ; Zhu, Min ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Reclusive chandeliers: Functional isolation of dentate axo-axonic cells after experimental status epilepticus.
    Proddutur, Archana ; Nguyen, Susan ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Strain belonging to an emerging, virulent sublineage of ST131 Escherichia coli isolated in fresh spinach, suggesting that ST131 may be transmissible through agricultural products.
    Cortés-Cortés, Gerardo ; Carreón-León, Eder ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Being non-speaking in a speaking world: Surfacing the improvisations of autistic individuals
    Chen, Rachel S. Y.
    2022
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Aortic Arch Calcification in Ungated Lung Computed Tomography Scans as Predictors of Atherosclerotic Cardiovascular Disease: Methodology and Reproducibility in a Multi-Ethnic Study of Atherosclerosis.
    Golub, Ilana
    2022
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    U.S. advanced and novel accelerator beam test facilities
    Clarke, C
    2022
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Trickle-Bed Bioreactors for Acetogenic H₂/CO₂ Conversion
    Steger, F
    2022
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Genetic Predictive Factors for Nonsusceptible Phenotypes and Multidrug Resistance in Expanded-Spectrum Cephalosporin-Resistant Uropathogenic Escherichia coli from a Multicenter Cohort: Insights into the Phenotypic and Genetic Basis of Coresistance.
    Jackson, Nicole ; Belmont, Cheyenne R ; et al.
    In: mSphere, Jg. 7 (2022-12-01), Heft 6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    ACC/AHA/SCAI/AMA-Convened PCPI/NCQA 2013 Performance Measures for Adults Undergoing Percutaneous Coronary Intervention A Report of the American College of Cardiology/American Heart Association Task Force on Performance Measures, the Society for Cardiovascular Angiography and Interventions, the American Medical Association-Convened Physician Consortium for Performance Improvement, and the National Committee for Quality Assurance
    Nallamothu, BK ; Tommaso, CL ; et al.
    2014
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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