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    ‘Sentivo che stavo facendo la cosa giusta’. Aspettative di mobilità geografica e traiettorie socio-culturali degli studenti e delle studentesse in Italia ; ‘I felt that I was doing the right thing’. Expectations of geographical mobility and socio-cultural trajectories of students and students in Italy
    Camozzi, I ; Grüning, B ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Minoranze che innovano
    Curzel, Vittorio
    In: Scienze del Territorio, Vol 9 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Consigli di Scipione Ammirato per il «principe savio che può del suo stato a suo modo disporre»: promuovere le nozze e integrare i «forestieri» sulle orme degli antichi ; Tips of Scipione ammirate for the ‘Prince Savio who can dispose of her state’: promoting the wedding and integrating the ‘forestieri’ on the ears of ancient times
    Mastrorosa, Ida Gilda ; Archéologie, Terre, Histoire, Sociétés Dijon (ARTeHiS) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; La costruzione dello Stato moderno ; L. Campos Boralevi. La costruzione dello Stato moderno, Firenze University Press, pp.55-65, 2018; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Di che natura è l’evidenza che fa la differenza per l’apprendimento? (trad. in italiano di 'What is the nature of evidence that makes a difference to learning?')
    Hattie, John
    In: Formare, Vol 13, Iss 2 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Che cosa è stato l’Illuminismo: rivoluzione della mente o rivoluzione culturale dell’Antico Regime? ; What was Illuminism: the Mode Revolution or the Cultural Revolution of the Ancient Regime?
    Ferrone, Vincenzo
    In: Diciottesimo Secolo, Vol 1 (2016, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Quel treno che sbuffava in via del Parione ; The train sbuffling on the way of the Parione
    Frabboni, Franco
    In: Studi sulla Formazione, Vol 16, Iss 1 (2013, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    L’ex-ferrovia Ostiglia-Treviso: analisi di una foresta e greenway sui binari ; The former Ostiglia-Treviso railway: analysis of a forest and greenway on tracks
    Silvia Elena Piovan ; Mora, Leonardo
    In: Bollettino della Società Geografica Italiana, Vol 5, Iss 1 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dall’industria alle comunità locali: una ipotesi di ecomuseo nel Golfo di Augusta
    Petino, Gianni ; Ruggiero, Luca
    In: Bollettino della Società Geografica Italiana, Vol 5, Iss 1 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L'islamofobia nella letteratura della postmigrazione in Norvegia
    Checcucci, Edoardo
    In: Lea, Vol 11 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Aspetti Geografici dell'Ucraina ; Geographical aspects of Ukraine
    Riccardi, Riccardo
    In: Bollettino della Società Geografica Italiana (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The role of educational conditions in defining migratory potential: the case of the young people of the Ivory Coast
    Francesco De Maria
    In: Formare, Vol 22, Iss 1 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Finally at school: the return to classes of vulnerable pupils. Results of the FocuScuola Inclusion research 20.20
    Zanfroni, Elena ; Maggiolini, Silvia ; et al.
    In: Formare, Vol 21, Iss 3 (2021, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Correlations among natural language processing indicators and critical thinking sub-dimensions in HiEd students
    Poce, Antonella ; Amenduni, Francesca ; et al.
    In: Formare, Vol 20, Iss 3 (2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Potential risks of Artificial Intelligence in education
    Zanetti, Margot ; Rendina, Stefano ; et al.
    In: Formare, Vol 20, Iss 1 (2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Anamorfosi. Viaggio sentimentale nell’opera di Julian Tuwim. Poeta polacco
    Vanchetti, Marco
    In: Lea, Vol 3 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Learning and Territory. Design as a leverage for sustainable development in local communities
    Pignalberi, Claudio
    In: Formare, Vol 20, Iss 2 (2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Leonardo da Vinci – The Scientist
    Isaacson, Walter
    In: Substantia, Vol 3, Iss 2 (2019, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Professional training between the Seventies and the Nineties. A story in constant evolution
    Bosna, Vittoria
    In: Formare, Vol 19, Iss 2 (2019, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Artifex o philosophus additus artifici? Il ruolo dell'archivista nel riordino degli archivi di persona ; ARTIFEX or philosophus artifici? The role of archivist in rescheduling personal archives
    Caterina Del Vivo
    In: JLIS.it, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Informal sustainability and adult education: towards the new construction of capability environments
    Pignalberi, Claudio
    In: Formare, Vol 19, Iss 2 (2019, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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