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    AS ESCOLAS PRIVADAS BILÍNGUES E A QUALIFICAÇÃO DOCENTE.
    Arantes Padinha, Thais ; Rodriguez Goia, Marisol
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 51 (2021), S. 1-18
    academicJournal
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    EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA UNICAMP.
    Dibbern, Thais Aparecida ; Serafim, Milena Pavan
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 50 (2020-10-01), Heft 178, S. 1000-1021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA E MERCADO DE TRABALHO: CONSEQUÊNCIAS NO CAMPO DO DIREITO.
    Bernardes Pereira, Ricardo
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 49 (2019), Heft 171, S. 34-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EDUCAÇÃO SEXUAL EM ESCOLAS BRASILEIRAS: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA.
    FURLANETTO, MILENE FONTANA ; LAUERMANN, FRANCIELE ; et al.
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 48 (2018-04-01), Heft 168, S. 550-571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    UM OLHAR PSICOSSOCIAL PARA A EDUCAÇÃO.
    DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA, MARIA ; VILLAS BÔAS, LÚCIA
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 48 (2018), Heft 167, S. 14-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA: UMA ANÁLISE NECESSÁRIA.
    ESTEVÃO ANDRADE, PAULO ; DOS ANJOS ANDRADE, OLGA VALÉRIA CAMPANA ; et al.
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 47 (2017-10-01), Heft 166, S. 1416-1439
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ENSINO DE DIDÁTICA E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.
    DA CRUZ, GISELI BARRETO
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 47 (2017-10-01), Heft 166, S. 1166-1195
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    DOCÊNCIA DO DIREITO: FRAGMENTAÇÃO INSTITUCIONAL, GÊNERO E INTERSECCIONALIDADE.
    DA GLORIA BONELLI, MARIA
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 47 (2017), Heft 163, S. 94-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CURRÍCULO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVO-CRÍTICA.
    PAIVA MAGALHÃES, RITA DE CÁSSIA BARB OSA ; NERI SOARES, MARCIA TORRES
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 46 (2016-10-01), Heft 162, S. 1124-1147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    ESTUDANTES EM TEMPO INTEGRAL NO CAMPO: APRENDIZAGENS, PROCESSOS E SENTIDOS.
    DE SOUZA, MARIA CELESTE REIS FERNANDES
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 46 (2016-07-01), Heft 161, S. 756-782
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    POR QUE O CONHECIMENTO É IMPORTANTE PARA AS ESCOLAS DO SÉCULO XXI?
    YOUNG, MICHAEL F. D. ; Tessa Bueno, TRADUÇÃO ; et al.
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 49 (2016), Heft 159, S. 18-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    EDUCAÇÃO E COLONIZAÇÃO NO BRASIL: AS ESCOLAS ÉTNICAS ALEMÃS.
    SANTOS, ADEMIR VALDIR DOS
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 42 (2012-05-01), Heft 146, S. 538-561
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Educação e colonização no Brasil: as escolas étnicas alemãs Education and colonization in Brazil: german ethnic schools
    Ademir Valdir dos Santos
    In: Cadernos de Pesquisa, Jg. 42 (2012-08-01), Heft 146, S. 538-561
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades
    Maria Clara Di Pierro ; Roberto Catelli Jr ; et al.
    In: Estudos em Avaliação Educacional, Jg. 30 (2021-05-01), Heft 74
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    SOCIOPROFESSIONAL DIMENSION OF TEACHER TRAINING: THEORETICAL CONTRIBUTIONS AND PROPOSALS
    Sarti, Flavia Medeiros ; Universidade Estadual Paulista (Unesp)
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura
    Angela Helena Marin ; Milene Fontana Furlanetto ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
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    Um olhar psicossocial para a educação
    Maria de Fátima Barbosa Abdalla ; Lúcia Villas Bôas
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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    Currículo escolar e deficiência: contribuições a partir da pesquisa-ação colaborativo-crítica
    Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães ; Marcia Torres Neri Soares
    2016
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Estudantes em tempo integral no campo: aprendizagens, processos e sentidos
    Maria Celeste Reis Fernandes de Souza
    2016
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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