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    Gender differences in epidemiology, therapy and outcome of pelvic fractures
    Audretsch, C ; Höch, A ; et al.
    In: Deutscher Kongress für Orthopädie und Unfallchirurgie (DKOU 2021); 20211026-20211029; Berlin; DOCAB56-844 /20211026/, 2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Gender matters: Decision making in the treatment of acetabular fractures
    Audretsch, C ; Siegemund, A ; et al.
    In: Deutscher Kongress für Orthopädie und Unfallchirurgie (DKOU 2021); 20211026-20211029; Berlin; DOCAB56-840 /20211026/, 2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Gender differences in epidemiology, therapy and outcome of pelvic fractures
    Audretsch, Christof ; Höch, Andreas ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Blood CD3-(CD56 or 16)+ natural killer cell distributions are heterogeneous in healthy adults and suppressed by azathioprine in patients with ANCA-associated vasculitides
    Venhoff, Nils ; Merkt, Wolfgang ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Chirurgische Behandlungsstrategie für spinale Metastasen
    Wagner, Arthur ; Haag, Elena ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Physiological MRI biomarkers in the differentiation between glioblastomas and solitary brain metastases
    Hore, Nirjhar ; Kremenevski, Natalia ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Medical students' ratings of the relevance and actual implementation of interprofessional education and preferences for teaching formats: comparison by gender and prior education
    Behrend, Ronja ; Czeskleba, Anja ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-03-16)
    Online unknown
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Quality over quantity - development of communicative and social competence in dentistry at the Medical Faculty of Heidelberg
    Roller, Doris ; Eberhard, Lydia
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-03-15)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Implementierung selbstgesteuerten Lernens in klinische Praktika
    Röcker, Navina ; Lottspeich, Christian ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-02-15)
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Was sagen uns positive und negative Erfahrungen von Patienten, Angehörigen, Hausärzten, medizinischen Fachangestellten und Pflegekräften über Barrieren und Förderfaktoren in der ambulanten Palliativversorgung? Eine Critical Incident Interview Studie
    Stiel, Stephanie ; Ewertowski, Helen ; et al.
    In: GMS German Medical Science, Jg. 18 (2020-09-18)
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Development and validation of a postgraduate anaesthesiology core curriculum based on Entrustable Professional Activities: a Delphi study
    Moll-Khosrawi, Parisa ; Ganzhorn, Alexander ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-09-15)
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    In vitro Testung explantierter VP-Shuntventile mit vermuteter Dysfunktion
    Bettag, Christoph ; Florian Baptist Freimann ; et al.
    2020
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Tear-Drop-Technik in Platzierung von Ilium-Schrauben - eine technische Analyse
    Weidemeier, Martin E. ; Schroeder, Henry W. S. ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Multiparametrische Magnetresonanz-Bilder für nichtinvasives Meningiom-Grading
    Perkuhn, Michael ; Kabbasch, Christoph ; et al.
    2020
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Präoperative Einschätzung des Risikos von Kurzzeitüberleben bei Glioblastom-Patienten - der SHORT score
    Sure, Ulrich ; Glas, Martin ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Secondary deterioration in patients with normal pressure hydrocephalus after ventriculoperitoneal shunt placement - a proposed algorithm of treatment
    Rot, Sergej ; Fritsch, Michael J. ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Evaluation der Relevanz und curricularen Integration von geschlechtersensiblen und kulturellen Kompetenzen durch Medizinstudierende im Praktischen Jahr: Effekte von diversitätsbezogenen Studierendengruppen und Curriculum
    Ludwig, Sabine ; Dettmer, Susanne ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-03-16)
    Online unknown
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Are all LGBTQI+ patients white and male? Good practices and curriculum gaps in sexual and gender minority health issues in a Dutch medical curriculum
    Muntinga, Maaike ; Beuken, Juliëtte ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-03-16)
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Price of a finger
    Jose, Rajive ; Martin Van Carlen ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Prevalence of Flexor Carpi Radialis Brevis in Chinese Patients with Volar Wrist Plating Performed for Distal Radius Fracture
    Norman Wai Chuen Yip ; Bernadette Lok Yiu Cheng ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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