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    Os reflexos de uma proposta de formação continuada no discurso de professores que exercem a docência com turmas de alunos inclusos
    Janaína Pereira Pretto Carlesso ; Neiva Terezinha Chervenski Escobar
    In: Research, Society and Development, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 12
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    O ensino-aprendizagem das cores e das formas na educação infantil: uma experiência com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
    Naíma de Paula Salgado Chaves ; Natalia Lázara Gouveia
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-08-01), Heft 8
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    Percepção da imagem corporal em adolescentes e a relação com seu estado nutricional
    Alane Nogueira Bezerra ; Natasha Vasconcelos Albuquerque ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 10 (2021), Heft 1
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    Percepção docente sobre alunos com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) e inclusão escolar no Amazonas: dados preliminares
    Letícia Cavalcante Morais ; Cleverton José Farias de Souza ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-09-01), Heft 10
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    Para uma nova arte de viver: os espaços e as práticas de reabilitação da pessoa com deficiência visual
    Érico Gurgel Amorim ; Guimarães, Jacileide ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-07-01), Heft 8
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    O ensino de Artes Visuais e o processo de inclusão de adolescentes com transtorno do espectro autista: realidade e perspectivas
    Ruth Raquel dos Reis ; Rosilene Dolci Aparecido da Silva ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-06-01), Heft 8
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    Prevalência de depressão em pessoas que vivenciaram violência por parceiro íntimo: revisão sistemática com meta-análise
    Breno de Oliveira Ferreira ; Dionne de Lima Oliveira ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-06-01), Heft 8
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    Enfrentamento de mulheres com câncer de mama
    Fabiana Lopes Joaquim ; Paulo Francisco da Silva Júnior ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-05-01), Heft 7
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    Treinamento de estagiários de psicologia para ensinar repertórios verbais e não verbais em crianças com transtorno do espectro autista
    Daniel Carvalho de Matos ; Flor de Maria Araújo Mendonça Silva ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-05-01), Heft 7
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    Ações de enfermagem com foco no meio ambiente/sustentabilidade visando à promoção da saúde dos indivíduos
    Evilin Diniz Gutierres ; Raissa Garcia Brum ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-04-01), Heft 6
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    Inclusão de aluna com surdocegueira em escola pública de Macapá/AP
    Nelcicleide Viana Dias Caridade
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-04-01), Heft 6
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    O processo de comunicação eficaz do enfermeiro com o paciente em cuidados paliativos
    Lilia da Silva Pinheiro Pacheco ; Noemi Garcia Silva de Melo ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-07-01), Heft 8
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    Cuidado às pessoas com transtorno mental: significados atribuídos por trabalhadores de uma instituição de longa permanência
    Daiana Foggiato de Siqueira ; Amanda de Lemos Mello ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 8 (2019-08-01), Heft 11
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    A recepção da literatura indígena desenvolvida com o Método Recepcional de leitura
    Kathia Alexandra Lara Canizares ; Rosa Maria Manzoni
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-11-01), Heft 11
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    A produção científica na Educação Infantil no período 2013-2016: uma análise dos periódicos Qualis com estratos A1 a B2
    Andrize Ramires Costa ; Vania Carvalho de Araújo ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-07-01), Heft 8
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    Análise visual da qualidade estrutural de solos com diferentes sistemas de uso e manejo no Marajó, Município de Breves, Estado do Pará, Brasil
    Ivanildo Amorim de Oliveira ; Soleane Cardoso de Souza ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-07-01), Heft 8
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Formação Profissional do Enfermeiro com Compromisso Social na Atenção ao idoso: a influência do ambiente socioeducacional
    Miriam Marinho Chrizostimo ; Mirian da Costa Lindolpho ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 9 (2020-06-01), Heft 7
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    Discente com autismo na sala de aula regular: o que fazer?
    Josenildo Pereira da Silva ; Petrônio José da Silva
    In: Research, Society and Development, Jg. 2 (2016-10-01), Heft 2, S. 122-135
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    Fatores relevantes no comportamento de compra de alimentos: uma pesquisa com estudantes universitários
    Ismael de Mendonça Azevedo
    In: Research, Society and Development, Jg. 8 (2019-03-01), Heft 5
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    O lúdico dos jogos e das brincadeiras no ensino inclusivo de crianças com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão de literatura
    Maria Daiane da Silva ; Emanuel Neto Alves de Oliveira ; et al.
    In: Research, Society and Development, Jg. 8 (2019-02-01), Heft 4
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