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    La ricerca didattica può diventare rilevante per la pratica? Se sì, in che modo?
    Calvani, Antonio
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2022-12-01, Heft 26, S. 143-162
    Online academicJournal
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    Ci sono differenti predittori della lettura nelle lingue che hanno un’ortografia trasparente? Evidenze da uno studio longitudinale.
    Holopainen, Leena ; Kofler, Doris ; et al.
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2020-06-01, Heft 21, S. 111-129
    Online academicJournal
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    Valutazione della competenza digitale: che cosa fare per la scuola primaria
    Calvani, Antonio ; Menichetti, Laura
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2014-12-01, Heft 10, S. 285-303
    Online academicJournal
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    Che cos’è il Nuovo Realismo
    Ferraris, Maurizio
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, Jg. 1 (2014-06-01), Heft 9, S. 29-50
    Online academicJournal
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    F. Zagatti (2012). Persone che danzano. Spazi, tempi, modi per una danza di comunità
    Benvenuto, Guido
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2013-12-01, Heft 8, S. 343-350
    Online academicJournal
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    Figli di una «creatività minore»? Che cosa pensano le persone normodotate del connubio creatività-disabilità
    Bocci, Fabio ; Bonavolontà, Gianmarco ; et al.
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2013-12-01, Heft 8, S. 87-111
    Online academicJournal
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    Una cultura «critica» della valutazione: un lusso che non possiamo permetterci? (A «Critical» Culture of Evaluation: A Key Element or An Unnecessary Luxury?)
    Maria Lucia Giovannini
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, Jg. 3 (2012-12-01), Heft 6, S. 207-217
    Online academicJournal
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    Ricognizione e validazione dell’apprendimento non formale e informale degli adulti che rientrano all’Università, nella prospettiva del «lifelong learning». Il contesto italiano
    Alberici, Aureliana ; Paolo Di Rienzo
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, Jg. 1 (2010-06-01), Heft 1, S. 129-141
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Ci sono differenti predittori della lettura nelle lingue che hanno un’ortografia trasparente? Evidenze da uno studio longitudinale.
    Holopainen, Leena ; Kofler, Doris ; et al.
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal); No 21 (2020); 111-129, 2020
    academicJournal
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    Governance della scuola ed eccellenza scolastica: Le rappresentazioni degli alunni che si sono distinti in un premio annuale di eccellenza
    Leonor Lima Torres ; José Augusto Palhares ; et al.
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2015-06-01, Heft 11, S. 277-292
    Online unknown
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    Valutazione della competenza digitale: che cosa fare per la scuola primaria
    Calvani, Antonio ; Menichetti, Laura
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal); No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics”; 285-303, 2014
    academicJournal
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