Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
42 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

42 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Enseignements à distance. Des arts savants, le génie d’un métier, l’instruction en valeurs : anthropologies d’une organisation éducative
    Marty, Olivier ; Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF) ; et al.
    In: https://shs.hal.science/halshs-02445800 ; Peter Lang, 234 p., 2020, 978-2-8076-1374-4. ⟨10.3726/b16390⟩; (2020)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Enseignements à distance. Des arts savants, le génie d’un métier, l’instruction en valeurs : anthropologies d’une organisation éducative
    Marty, Olivier ; Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF) ; et al.
    In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02445800 ; Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1376-8. ⟨10.3726/b16390⟩; (2020)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Conceptualiser les classes de mots ; Conceptualiser les classes de mots: A la recherche d'une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
    Beaumanoir-Secq, Morgane ; École, mutations, apprentissages (EMA) ; et al.
    In: https://hal.science/hal-03267825 ; Peter Lang, 44, 2018, Gramm-R, Dan Van Raemdonck, 978-2-8076-0817-7; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Conceptualiser les classes de mots ; Conceptualiser les classes de mots: A la recherche d'une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
    Beaumanoir-Secq, Morgane ; École, mutations, apprentissages (EMA) ; et al.
    In: https://hal.science/hal-03267825 ; Peter Lang, 44, 2018, Gramm-R, Dan Van Raemdonck, 978-2-8076-0817-7; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Conceptualiser les classes de mots ; Conceptualiser les classes de mots: A la recherche d'une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
    Beaumanoir-Secq, Morgane ; École, mutations, apprentissages (EMA) ; et al.
    In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03267825 ; Peter Lang, 44, 2018, Gramm-R, Dan Van Raemdonck, 978-2-8076-0817-7; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Ovide Decroly, un pédagogue d’éducation nouvelle
    Wagnon, Sylvain ; Université de Montpellier (UM) ; et al.
    In: https://hal.science/hal-01803629 ; Peter Lang, 2013, 978-2-87574-071-7; (2013)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Ovide Decroly, un pédagogue d’éducation nouvelle
    Wagnon, Sylvain ; Université de Montpellier (UM) ; et al.
    In: https://hal.science/hal-01803629 ; Peter Lang, 2013, 978-2-87574-071-7; (2013)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Ovide Decroly, un pédagogue d’éducation nouvelle
    Wagnon, Sylvain ; Université de Montpellier (UM) ; et al.
    In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01803629 ; Peter Lang, 2013, 978-2-87574-071-7; (2013)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Parents, pratiques et savoirs au préscolaire
    Brougère, Gilles ; Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education (EXPERICE) ; et al.
    In: https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-03629243 ; Peter Lang, 2010, 978-90-5201-683-2 ; https://www.peterlang.com/document/1044046; (2010)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Parents, pratiques et savoirs au préscolaire
    Brougère, Gilles ; Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education (EXPERICE) ; et al.
    In: https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-03629243 ; Peter Lang, 2010, 978-90-5201-683-2 ; https://www.peterlang.com/document/1044046; (2010)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Parents, pratiques et savoirs au préscolaire
    Brougère, Gilles ; Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education (EXPERICE) ; et al.
    In: https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-03629243 ; Peter Lang, 2010, 978-90-5201-683-2 ; https://www.peterlang.com/document/1044046; (2010)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Parents, pratiques et savoirs au préscolaire
    Brougère, Gilles ; Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education (EXPERICE) ; et al.
    In: https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/hal-03629243 ; Peter Lang, 2010, 978-90-5201-683-2 ; https://www.peterlang.com/document/1044046; (2010)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Modèles de l'enseignement de l'écriture
    Hamez, Marie-Pascale ; Théodile-CIREL ; et al.
    In: Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664489 ; Abécassis, M. et Ledegen, G. (dir.). Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse, 1, Peter Lang, pp.223-233, 2010, 9783034301701 ; https://www.peterlang.com/view/product/43692; (2010)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Babel ou le langage en exil : Chronique des années égarées de Serge Moscovici
    Molinié, Muriel ; DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) ; et al.
    In: Ecritures babéliennes ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01474581 ; V. Houdart - Mérot. Ecritures babéliennes, Peter Lang, 2006, Ecritures babéliennes; (2006)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Paraphrase in the Teaching of French ; La paraphrase dans l'enseignement du français
    Daunay, Bertrand ; Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL) ; et al.
    In: https://hal.science/hal-01354183 ; Peter Lang, 2002; (2002)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Paraphrase and Literary Commentary at Secondary School ; Paraphrase et commentaire littéraire au lycée
    Daunay, Bertrand ; Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL) ; et al.
    In: Activités métalangagières et enseignement du français ; https://hal.science/hal-01354193 ; Activités métalangagières et enseignement du français, Peter Lang, 1998, 3-906760-64-4; (1998)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Intervention éducative et médiation(s) ; Intervention éducative et médiation(s): Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles
    Wallian, Nathalie ; Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE) ; et al.
    In: https://hal.univ-reunion.fr/hal-01953787 ; Peter Lang, 47, 2018, Transversales, 9783034336772; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Intervention éducative et médiation(s) ; Intervention éducative et médiation(s): Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles
    Wallian, Nathalie ; Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE) ; et al.
    In: https://hal.univ-reunion.fr/hal-01953787 ; 47, Peter Lang, 2018, Transversales, 9783034336772; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    La professionnalisation en débat : entre intentions et réalisations
    Mohib, Najoua ; GUILLON, Stéphane ; et al.
    In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02979105 ; Stéphane Guillon; Najoua Mohib. Peter Lang, 2018, 978-2-8076-0718-7. ⟨10.3726/b13345⟩; (2018)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Le fabuliste, le professeur de FLE et les méthodologies
    Maillard-de La Corte Gomez, Nadja ; Ulma, Dominique ; et al.
    In: Les fables à l’école : un genre patrimonial européen ?; (2017)
    Buch
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -