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    Proposta CTS para abordar questões sociocientíficas com estudantes de licenciatura através de discussões acerca dos desastres de Fukushima e Mariana
    Oniesko, Samanda Helena de Freitas
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2017-10-31
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A experimentação investigativa em um enfoque CTS no ensino das funções químicas inorgânicas ácidos e óxidos na temática ambiental
    Prsybyciem, Moisés Marques
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2015-06-26
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Aulas de literatura e ilhas interdisciplinares de racionalidade: perspectiva diferenciada a partir de transposição didática e abordagem CTS: desenvolvimento e utilização de aplicativo para telefones celulares ; Literature and interdisciplinary islands of rationality: differentiated perspective from didactic transposition and CTS approach: development and use of app for cell phones
    Benites, Fernando Bruno Antonelli Molina ; Silva, Alessandra Dutra ; et al.
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Tecnologias versus saúde mental: o enfoque CTS como subsídio para a ação docente ; Technologies versus mental health: the STS approach as a subsid for teaching action
    Vier, Rejane Fernandes da Silva ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Ensino de ciências na educação bilíngue para surdos: proposta a partir da educação CTS ; The teaching of science in bilingual education for deafness: a proposal based on STS education
    Lima, Alice Eulália de Oliveira ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Formação continuada na educação infantil com enfoque CTS: discussões acerca do campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações da BNCC ; Continuous teacher training in early childhood education with a CTS focus: discussions about the field of experiences Spaces, times, quantities, relationships and transformations of the BNCC
    Quadros, Janeslei Pereira Vaz de ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2022
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Formação continuada para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): contribuições para professores dos anos iniciais
    Fabri, Fabiane
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2017-09-01
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Formação continuada por meio de atividades experimentais investigativas no ensino de química com enfoque CTS
    Niezer, Tânia Mara
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2017-08-18
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    As engrenagens de Manhattan: utilizando Watchmen para o ensino de física com enfoque CTS
    Fernandes, Fábio Clavisso
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2017-10-20
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cinema e ensino: a produção de cinema de animação para o ensino de ciências por meio do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)
    Ernst, Priscila
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2017-06-30
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Sequência didática para o ensino de radioatividade com enfoque CTS no ensino médio
    Antiszko, Thaiz Regina
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2016-12-12
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Práticas pedagógicas inclusivas com enfoque CTS para alunos público-alvo da educação especial
    Vier, Rejane Fernandes da Silva
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2016-08-30
    Hochschulschrift
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Alfabetização cartográfica no contexto CTS com uso da realidade aumentada ; Cartographic literacy in the CTS context with the use of augmented reality
    Cunha, Luís Guilherme Gonçalves ; Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Formação continuada de professores da educação infantil num enfoque CTS ; Primary teacher’s continuous training at CTS approach
    Ujiie, Nájela Tavares ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Contribuições de um núcleo de estudos docentes na educação infantil com enfoque CTS para a alfabetização científica e tecnológica ; Contributions of a group of teaching studies in early childhood education with a CTS focus for scientific and technological literacy
    Sauerbier, Juliana ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
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    Ensino sobre agrotóxicos e alimentos transgênicos na abordagem CTS com base em modelos modificados de Lakatos ; Teaching about pesticides and transgenic foods in the CTS approach based on modified Lakate models
    Roskosz, Karine Ariele ; Sauer, Elenise ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Saberes populares: recurso para o ensino de conceitos químicos num enfoque CTS
    Zanotto, Ricardo Luiz
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2015-04-16
    Hochschulschrift
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    Orientação sexual no espaço escolar para alunos do ensino médio sob a perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)
    Kiel, Cristiane Aparecida
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2014-02-28
    Hochschulschrift
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local ; Proposal for teaching chemistry in a CTS approach aimed at discussing a local problem
    Kraushaar, Alexsandra ; Sauer, Elenise ; et al.
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) por meio do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) a partir de filmes de cinema
    Candéo, Manuella
    In: Repositório Institucional da UTFPR, 2013-09-14
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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