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    Districts expand supports to bring more ELLs to CTE
    Zalaznick, Matt
    In: District Administration, Jg. 54 (2018-10-01), Heft 10, S. 22-23
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    4 steps to fluency and mastery for ELLs: How educators can meet the needs of this diverse and growing student population
    Namnun, Ramon
    In: District Administration, Jg. 54 (2018-07-01), Heft 7, S. 75-76
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A running start for ELLs: early learning is key, but some states are not making it a priority
    Herbert, Marion
    In: District Administration, Jg. 48 (2012-07-01), Heft 7, S. 52-57
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    ELLs learn all year long in Palm Springs
    Ablamsky, Jessica
    In: District Administration, Jg. 53 (2017-06-01), Heft 6, S. 20-21
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Successful strategies for English language learners: districts employ a variety of programs to address surging ELL enrollment--and dropout rate
    Pascopella, Angela
    In: District Administration, Jg. 47 (2011-02-01), Heft 2, S. 29-35
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Gifted ELL students often overlooked.(Beyond the News)
    DeNisco, Alison
    In: District Administration, Jg. 52 (2016-07-01), Heft 7, S. 14-14
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Closing Math achievement gaps for English language learners: the right combination of instructional strategy and technology is key to engaging ELL students
    In: District Administration, Jg. 51 (2015-05-01), Heft 5, S. 14-15
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    New reading-heavy SAT raises ELL concerns.(Beyond and News)
    DeNisco, Alison
    In: District Administration, Jg. 52 (2016-04-01), Heft 4, S. 24-24
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Puerto Rican teachers ease ELL needs.(Beyond the News)
    DeNisco, Alison
    In: District Administration, Jg. 52 (2016), Heft 1, S. 16-16
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    How are ELL programs funded across states?
    DeNisco, Alison
    In: District Administration, Jg. 51 (2015-06-01), Heft 6, S. 22-22
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ELL success, frustrations
    Organisciak, Rich
    In: District Administration, Jg. 47 (2011-04-01), Heft 4, S. 10-10
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Look, Listen & Speak, ELL Resources: Evan-Moor
    In: District Administration, Jg. 44 (2008-04-01), Heft 5, S. 59-59
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    ELL success, frustrations (Letters)
    Organisciak, Rich
    In: District Administration, Jg. 47 (2011-04-01), Heft 4, S. 10-10
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Finding new solutions for ELL assessments.(BRIEFINGS: News Update)
    Herbert, Marion
    In: District Administration, Jg. 46 (2010-11-01), Heft 10, S. 16-16
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    English language learner charter schools: a rise in the Hispanic population in the United States has brought more charter schools focusing just on ELLs--some with great success
    Dessoff, Alan
    In: District Administration, Jg. 46 (2010-02-01), Heft 2, S. 32-36
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Closing Math achievement gaps for English language learners: the right combination of instructional strategy and technology is key to engaging ELL students
    In: District Administration, 2015-05-01, S. 14-15
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    ELL comparisons
    Minotti, Anthony
    In: District Administration, Jg. 47 (2011-06-01), Heft 6, S. 12-12
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reaching ELLs with mobile devices: this creative media specialist uses MP3 players to engage with students learning English
    Ullman, Ellen
    In: District Administration, Jg. 46 (2010-02-01), Heft 2, S. 18-18
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Coping with an Influx of ELL Students
    McClure, Carla Thomas
    In: District Administration, Jg. 45 (2009-03-01), Heft 3, S. 48-48
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Addressing adolescent literacy: high school network addresses national deficiencies
    St. Onge, Barbara ; Scalia, Santina ; et al.
    In: District Administration, Jg. 44 (2008), Heft 1, S. 46-50
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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