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    Re-thinking disability in public: the making of the UTS AccessAbility website project
    Hayman, Elizabeth
    2012
    Online Buch
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Theory of action in school reform for SLC at the Secondary School Attached to the Faculty of Education, the University of Tokyo (UTS)
    Suzuki, Yuta
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Theory of action in school reform for SLC at the Secondary School Attached to the Faculty of Education, the University of Tokyo (UTS)
    Suzuki, Yuta
    In: Reforming Lesson Study in Japan ; page 136-156; (2022)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    From Legitimation to Alegitimation: Inviting Posthuman and Prehuman Ontologies into Theories of Institutions
    de Vaujany, François-Xavier ; Clegg, Stewart ; et al.
    In: Organization Studies and Posthumanism: Towards a More-than-Human World; (2023)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Icons of war and terror : media images in an age of international risk /
    Tulloch, John ; Blood, Richard Warwick,
    2012
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    From flesh to bone: Building bridges between taphonomy, archaeothanatology and forensic science for a better understanding of mortuary practices
    Schotsmans, Eline M.J. ; Georges-Zimmermann, Patrice ; et al.
    In: The Routledge Handbook of Archaeothanatology : Bioarchaeology of Mortuary Behaviour; (2022)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Icons of War and Terror : Media Images in an Age of International Risk
    Tulloch, John ; R. Warwick Blood
    2012
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Do as we do and not as we say: teacher educators supporting student teachers to learn on teaching practice
    Chambers, Fiona C. ; Armour, Kathleen M.
    2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Do as we do and not as we say: teacher educators supporting student teachers to learn on teaching practice
    Chambers, Fiona C. ; Armour, Kathleen
    2011
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Youth, society, and mobile media in Asia
    Donald, Stephanie. ; Anderson, Theresa Dirndorfer. ; et al.
    2010
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Tejas Es Diferente: UT Austin’s Admissions Program in Light of Its Exclusionary History
    Guinier, Lani ; Torres, Gerald ; et al.
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Icons of War and Terror: Media images in an age of international risk
    Blood, Warwick ; Tulloch, John
    In: Blood , W & Tulloch , J 2012 , Icons of War and Terror: Media images in an age of international risk . 1st edn , Routledge , Abingdon, UK . < https://www.booktopia.com.au/icons-of-war-and-terror-john-tulloch/prod9780415698054.html >; (2012)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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