Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
145 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

145 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    On the goals and outcomes of arts education, an interview with Lois Hetland: a leading researcher points out how little we know about the effects of studying the arts ... and why that shouldn't stop us from advocating for more arts instruction
    Heller, Rafael
    In: Phi Delta Kappan, 2017-04-01, S. 15
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Social protest and policy reform: May 1968 and the Loi d'Orientation in France
    Tarrow, Sidney
    In: Comparative Political Studies, Jg. 25 (1993), Heft 4, S. 579-607
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Lois E. H. Smith
    In: Journal of Visual Impairment & Blindness, Jg. 100 (2006-11-01), Heft 11, S. 698-698
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Informed Consent for Comparative Effectiveness Research Should Include Risks of Standard Care
    Shepherd, Lois
    In: Journal of Law, Medicine & Ethics, Jg. 45 (2017-09-22), Heft 3, S. 352-364
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Valuing differences: Neurodiversity in the classroom: Drawing on their own experiences as students, researchers, and educators, the authors discuss how teachers can build on the skills and talents of neurodiverse learners
    Rentenbach, Barb ; Prislovsky, Lois ; et al.
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 98 (2017-05-01), Heft 8, S. 59
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The hair stylist, the corn merchant, and the doctor: ambiguously altruistic
    Shepherd, Lois
    In: Journal of Law, Medicine & Ethics, Jg. 42 (2014-12-22), Heft 4, S. 509-517
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Fighting an uphill battle: expansion barriers, intra-industry social stratification, and minority firm growth
    Shelton, Lois M.
    In: Entrepreneurship: Theory and Practice, Jg. 34 (2010-03-01), Heft 2, S. 379-398
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A comparison of the effects of witnessing community violence and direct victimization among children in Cape Town, South Africa
    Shields, Nancy ; Nadasen, Kathy ; et al.
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 24 (2009-07-01), Heft 7, S. 1192-1208
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Might massage or guided meditation provide 'means to a better end'? Primary outcomes from an efficacy trial with patients at the end of life
    Downey, Lois ; Diehr, Paula ; et al.
    In: Journal of Palliative Care, Jg. 25 (2009-06-22), Heft 2, S. 100-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A nurse coach quality improvement intervention: feasibility and treatment fidelity
    Minnick, Ann ; Catrambone, Catherine D. ; et al.
    In: Western Journal of Nursing Research, Jg. 30 (2008-10-01), Heft 6, S. 690-703
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Transgender sex workers and sexual transmigration between Guadalajara and San Francisco
    Howe, Cymene ; Zaraysky, Susanna ; et al.
    In: Latin American Perspectives, Jg. 35 (2008), Heft 1, S. 31-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Backstage with the hot flashes: performing gender, performing age, performing rock 'n' roll
    Melina, Lois Ruskai
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 14 (2008), Heft 1, S. 90-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Finding space and managing distance: Public school choice in an urban California district
    Andre-Bechely, Lois
    In: Urban Studies, Jg. 44 (2007-06-01), Heft 7, S. 1355-1376
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Evaluation of cellular dielectric spectroscopy, a whole-cell, label-free technology for drug discovery on [G.sub.i]-coupled GPCRs
    Peters, Matthew F. ; Knappenberger, Katharine S. ; et al.
    In: Journal of Biomolecular Screening, Jg. 12 (2007-04-01), Heft 3, S. 312-319
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Views of disability in the United States and Singapore
    Verbrugge, Lois M. ; Mehta, Kalyani K. ; et al.
    In: Research on Aging, Jg. 28 (2006-03-01), Heft 2, S. 216-239
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Limited sampling models for oral midazolam: midazolam plasma concentrations, not the ratio of 1-hydroxymidazolam to midazolam plasma concentrations, accurately predicts AUC as a biomarker of CYP3A activity
    Lee, Lois S. ; Bertino, Jr., Joseph S. ; et al.
    In: Journal of Clinical Pharmacology, Jg. 46 (2006-02-01), Heft 2, S. 229-234
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Elements of successful inclusion for children with significant disabilities
    Cross, Alice Frazeur ; Traub, Elizabeth K. ; et al.
    In: Topics in Early Childhood Special Education, Jg. 24 (2004-09-22), Heft 3, S. 169-183
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Social capital and trust in south-east Asian cities
    Carpenter, Jeffrey P. ; Daniere, Amrita G. ; et al.
    In: Urban Studies, Jg. 41 (2004-04-01), Heft 4, S. 853-874
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The impact of priest sexual abuse: female survivors' narratives
    van Wormer, Katherine ; Berns, Lois
    In: Affilia Journal of Women and Social Work, Jg. 19 (2004-03-22), Heft 1, S. 53-67
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    College students classified with ADHD and the foreign language requirement
    Sparks, Richard L. ; Javorsky, James ; et al.
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 37 (2004-03-01), Heft 2, S. 169-178
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -