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    Examining fluctuations in the WTC of Japanese EFL speakers: Language proficiency, affective and conditional factors.
    Sato, Rintaro
    In: Language Teaching Research, Jg. 27 (2023-07-01), Heft 4, S. 974-994
    Online academicJournal
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    Investigating the nature of classroom willingness to communicate (WTC): A micro-perspective.
    Pawlak, Miros?aw ; Mystkowska-Wiertelak, Anna ; et al.
    In: Language Teaching Research, Jg. 20 (2016-09-01), Heft 5, S. 654-671
    Online academicJournal
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    Sustaining Short-Term Exchange Students' Willingness to Communicate in Second Language in Multilingual Classrooms.
    Deng, Fei ; Peng, Jian-E
    In: RELC Journal, Jg. 54 (2023-12-01), Heft 3, S. 683-696
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    More than meets the ear: Individual differences in trait and state willingness to communicate as predictors of language learning performance in a Chinese EFL context.
    Zhang, Jiayi ; Beckmann, Nadin ; et al.
    In: Language Teaching Research, Jg. 27 (2023-05-01), Heft 3, S. 593-620
    Online academicJournal
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    Affective factors, intercultural sensitivity, and willingness to communicate orally outside class: A study with EFL secondary school learners in Poland and Spain.
    Barrios, Elvira ; Napiórkowska, Marta
    In: Language Teaching Research, 2024-03-03, S. 1
    Online academicJournal
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    Metacognitive instruction with young learners: A case of willingness to communicate, L2 use, and metacognition of oral communication.
    Sato, Masatoshi ; Dussuel Lam, Claudia
    In: Language Teaching Research, Jg. 25 (2021-11-01), Heft 6, S. 899-921
    Online academicJournal
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    Nothing ventured, nothing gained: The impact of enjoyment and boredom on willingness to communicate in online foreign language classrooms.
    Fattahi, Nazila ; Ebn-Abbasi, Faramarz ; et al.
    In: Language Teaching Research, 2023-09-27, S. 1
    Online academicJournal
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    Using a Person-Centred Future Time Perspective Intervention to Enhance EFL Learners' Willingness to Communicate.
    Zarrinabadi, Nourollah ; Ketabi, Saeed ; et al.
    In: RELC Journal, Jg. 50 (2019-08-01), Heft 2, S. 341-349
    Online academicJournal
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    Translating Willingness to Communicate into Learner Talk in a Chinese as a Foreign Language (CFL) Classroom.
    Zhou, Qianqian
    In: Language Teaching Research, 2023-06-21, S. 1
    Online academicJournal
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    Achievement goals, emotions and willingness to communicate in EFL learning: Combining variable- and person-centered approaches.
    Feng, Enhao ; Wang, Yi ; et al.
    In: Language Teaching Research, 2023-02-01, S. 1
    Online academicJournal
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    Willingness to Listen in English: Voices from Preservice English Teachers in Turkish Higher Education.
    Karakaş, Ali ; Boonsuk, Yusop
    In: RELC Journal, 2023-01-02, S. 1
    Online academicJournal
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    Making Asian Learners Talk: Encouraging Willingness to Communicate.
    Vongsila, Vatsana ; Reinders, Hayo
    In: RELC Journal, Jg. 47 (2016-12-01), Heft 3, S. 331-347
    Online academicJournal
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    Clustering perceived learning environment as antecedents of willingness to communicate in a second language.
    Li, Zheng ; Li, Bing ; et al.
    In: Language Teaching Research, 2022-09-10, S. 1
    Online academicJournal
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    Classroom environment and willingness to communicate in English: The mediating role of emotions experienced by university students in China.
    Li, Chengchen ; Dewaele, Jean-Marc ; et al.
    In: Language Teaching Research, 2022-08-02, S. 1
    Online academicJournal
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    Can willingness to communicate, communication in English anxiety, behavioural inhibition and behavioural action predict perceived L2 fluency?
    Zabihi, Reza ; Ghominejad, Shiva ; et al.
    In: Language Teaching Research, 2021-09-20, S. 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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