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    Inclusion of MCQs written by radiology residents in their annual evaluation: innovative method to enhance resident’s empowerment?
    Amini, Nadia ; Michoux, Nicolas ; et al.
    In: Insights into Imaging, Vol. 11, no. 1, p. 8 [1-8] (2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Inclusion of MCQs written by radiology residents in their annual evaluation: innovative method to enhance resident’s empowerment?
    Amini, Nadia ; Michoux, Nicolas ; et al.
    In: Insights into Imaging, Vol. 11, no. 1, p. 8 [1-8] (2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Using data analytics to detect possible collusion in a multiple choice quiz test
    Lang, Michael
    2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Traditional and Modern MCQ Methods as In-class Formative Assessment
    Fok, WWT ; Chan, CKY ; et al.
    2013
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Effects of Online MCQ Tests on Student Learning
    Issac, Biju ; Jacob, Seibu Mary ; et al.
    2010
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Effects of Online MCQ Tests on Student Learning
    Issac, Biju ; Jacob, Seibu Mary ; et al.
    2010
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Effects of online MCQ tests on student learning
    Issac, B. ; Jacob, S. M. ; et al.
    In: Technological Developments in Education and Automation, the International Joint Conferences on Computer, Information, 2010
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Radiation Oncology : A MCQ and Case Study-Based Review
    Beyzadeoglu, Murat ; Selek, Ugur ; et al.
    2012
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    neuropsychiatrie / Metacognitive beliefs in individuals at risk for psychosis: a systematic review and meta-analysis of sex differences
    Baumgartner, Josef ; Litvan, Zsuzsa ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Student Use and Perception of Technology Enhanced Learning in a Mass Lecture Knowledge-Rich Domain First Year Undergraduate Module
    Peart, Daniel ; Rumbold, Penny ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Effective Diagnostic Feedback for Online Multiple-Choice Questions
    Guo, Ruisheng ; Palmer-Brown, Dominic ; et al.
    In: IFIP Advances in Information and Communication Technology ; 8th International Conference on Artificial Intelligence Applications and Innovations (AIAI) ; https://hal.inria.fr/hal-01521425 ; 8th International Conference on Artificial Intelligence Applications and Innovations (AIAI), Sep 2012, Halkidiki, Greece. pp.316-326, ⟨10.1007/978-3-642-33409-2_33⟩, 2012
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Effective Diagnostic Feedback for Online Multiple-Choice Questions
    Guo, Ruisheng ; Palmer-Brown, Dominic ; et al.
    In: IFIP Advances in Information and Communication Technology ; 8th International Conference on Artificial Intelligence Applications and Innovations (AIAI) ; https://hal.inria.fr/hal-01521425 ; 8th International Conference on Artificial Intelligence Applications and Innovations (AIAI), Sep 2012, Halkidiki, Greece. pp.316-326, ⟨10.1007/978-3-642-33409-2_33⟩, 2012
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Intelligent diagnostic feedback for online multiple-choice questions
    Guo, Ruisheng ; Palmer-Brown, Dominic ; et al.
    2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Multiple choice questions are superior to extended matching questions to identify medicine and biomedical sciences students who perform poorly.
    Eijsvogels, TM ; van den Brand, TL ; et al.
    2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Which factors predict candidate outcome in advanced life support courses? A preliminary observational study
    Sandroni, Claudio ; Gonnella, Gian Luigi ; et al.
    2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    3D & 4D printing methods for pharmaceutical manufacturing and personalised drug delivery. Opportunities and challenges
    Lamprou, Dimitrios
    In: Lamprou , D (ed.) 2023 , 3D & 4D printing methods for pharmaceutical manufacturing and personalised drug delivery. Opportunities and challenges . AAPS Introduction to Pharmaceutical Sciences series , Springer . https://doi.org/10.1007/978-3-031-34119-9; (2023)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bootcamp – Longitudinaler „Skills-Kurs“ zur Vermittlung klinischer und operativer Fertigkeiten
    Gradl, G ; Bühren, A ; et al.
    In: Gradl, G; Bühren, A; Simon, M; Derntl, B; Pape, H C; Knobe, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Risk-Taking, Delay Discounting, and Time Perspective in Adolescent Gamblers: An Experimental Study
    COSENZA, Marina ; Griffiths, Mark D ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Bootcamp – Longitudinaler „Skills-Kurs“ zur Vermittlung klinischer und operativer Fertigkeiten ; Bootcamp – longitudinal “skills-kills” to develop clinical and operational skills
    Gradl, G ; Bühren, A ; et al.
    In: Gradl, G; Bühren, A; Simon, M; Derntl, B; Pape, H C; Knobe, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Risk-taking, delay discounting, and time perspective in adolescent gamblers: an experimental study
    Cosenza, M ; Griffiths, MD ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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