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    Land use representation in a global CGE model for long-term simulation: CET vs. logit functions
    Fujimori, Shinichiro ; Hasegawa, Tomoko ; et al.
    In: Food Security: The Science, Sociology and Economics of Food Production and Access to, Jg. 6 (2014-10-01), Heft 5, S. 685-699
    Online academicJournal
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    Varroa mites and honey bee health: can Varroa explain part of the colony losses?
    Le Conte, Yves ; Ellis, Marion ; et al.
    In: Apidologie, Jg. 41 (2010-05-01), Heft 3, S. 353-363
    Online academicJournal
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    Does China's policy of carbon emission trading deliver sulfur dioxide reduction co-benefits?
    Kou, Po ; Han, Ying ; et al.
    In: Environment, Development and Sustainability: A Multidisciplinary Approach to the Theory and Practice of Sustainable, Jg. 24 (2022-05-01), Heft 5, S. 6224-6245
    Online academicJournal
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    Active adaptation or short-run profit pursuing? Carbon emissions trading and corporate financialization: evidence from Chinese listed companies
    Shen, Jun ; Xu, Meng ; et al.
    In: Environment, Development and Sustainability: A Multidisciplinary Approach to the Theory and Practice of Sustainable, 2024-04-17, S. 1-18
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    The role of adult learning and education in the Sustainable Development Goals
    Grotlüschen, Anke ; Belzer, Alisa ; et al.
    In: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning, Jg. 70 (2024-04-01), Heft 2, S. 205-221
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    Four ‘dirty words’ in career guidance: from common sense to good sense
    Sultana, Ronald G.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Indigenous sustainable education modelling: The role of chaperones in Batek children’s education in Malaysia
    Abdullah, Mohd Amli ; Ahmad, Badli Esham ; et al.
    In: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning, Jg. 69 (2023-12-01), Heft 6, S. 875-901
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    Drawing as a Pedagogical Resource for Immigrant Children’s Stories About Belonging
    Bateman, Amanda ; Mitchell, Linda
    In: International Journal of Early Childhood: Journal of OMEP: l'Organisation Mondiale pour l'Education Prescolaire, Jg. 55 (2023-12-01), Heft 3, S. 421-440
    Online academicJournal
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    Bringing Children’s and Teachers’ Agency Together to Create Meaningful Learning That Matters in a Diverse Preschool
    Sisson, J. H.
    In: International Journal of Early Childhood: Journal of OMEP: l'Organisation Mondiale pour l'Education Prescolaire, Jg. 55 (2023-12-01), Heft 3, S. 387-402
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    Machine learning evidence from PISA 2018 data to integrate global competence intervention in UAE K–12 public schools
    Miao, Xin ; Nadaf, Ali ; et al.
    In: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning, Jg. 69 (2023-10-01), Heft 5, S. 675-690
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    Reimagining learning provisions for asylum seekers in Italy: An exploration of asylum seekers’ experiences of recognition and misrecognition in adult learning centres
    Oshodi, Darasimi Powei
    In: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning, Jg. 69 (2023-10-01), Heft 5, S. 651-673
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    Relationship between carbon emission trading schemes and companies’ total factor productivity: evidence from listed companies in China
    Tang, Maogang ; Cheng, Silu ; et al.
    In: Environment, Development and Sustainability: A Multidisciplinary Approach to the Theory and Practice of Sustainable, Jg. 25 (2023-10-01), Heft 10, S. 11735-11767
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    Between choices and “going with the flow”. Career guidance and Roma young people in Hungary
    Bereményi, Bálint Ábel
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 23 (2023-10-01), Heft 3, S. 555-575
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    Effects of topical prostaglandin therapy on corneal layers thickness in primary open-angle glaucoma patients using anterior segment optical coherence tomography
    Eraslan, Numan ; Celikay, Osman
    In: International Ophthalmology: The International Journal of Clinical Ophthalmology and Visual Sciences, Jg. 43 (2023-09-01), Heft 9, S. 3175-3184
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    Measuring career adaptabilities in the Brazilian context: development and validation of the CAAS + C Brazilian form
    Ambiel, Rodolfo A. M. ; Moreira, Thaline da Cunha ; et al.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 23 (2023-07-01), Heft 2, S. 381-397
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    Pandemic and infodemic: the spread of misinformation about COVID-19 from a cultural evolutionary perspective
    Häusler, Lara ; Baraghith, Karim
    In: Biology & Philosophy, Jg. 38 (2023-10-01), Heft 5
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    Career counselling women survivors of childhood abuse
    Chen, Charles P. ; Hawke, Samantha
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2023-05-24, S. 1-15
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    Career experts' conceptions of systems development in lifelong guidance
    Kettunen, Jaana ; Barnes, Sally-Anne ; et al.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2023-04-02, S. 1-19
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    Interventions to improve refugee children’s access to education and quality learning: A scoping review of existing impact evaluations
    Palik, Júlia ; Østby, Gudrun
    In: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning, Jg. 69 (2023-04-01), Heft 1-2, S. 227-247
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    Evaluation of dry eye disease and corneal epithelial mapping in patients with lower eyelid ectropion
    Arslan, Nese ; Kocamis, Sucattin Ilker ; et al.
    In: International Ophthalmology: The International Journal of Clinical Ophthalmology and Visual Sciences, Jg. 44 (2024-12-01), Heft 1
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