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    Etude des effets d’une intervention portant sur la contextualisation des apprentissages dans un but d’exposition précoce des étudiants du bloc 3 en Sciences dentaires à l’Université de Liège au raisonnement clinique La contextualisation des activités d’apprentissage pendant la 3ème année préclinique du cursus est-elle de nature à mieux armer les étudiants en sciences dentaires à leur pratique clinique ultérieure de master ?
    GEERTS, Sabine ; d‐BRU - Dental Biomaterials Research Unit - ULiège BE
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Points de repère sur les émotions des étudiants en contexte d’apprentissage
    Hausman, Matthieu ; Detroz, Pascal ; et al.
    2021
    report
    Wie komme ich dran?
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    Mon parcours de formation. Récit réflexif sur l'image du métier et de soi dans le métier chez de futurs agrégés de l'enseignement secondaire supérieur en psychologie et sciences de l'éducation
    Francois, Nathalie ; Noël, Stéphanie ; et al.
    In: Les disciplines enseignées, des modes de penser le monde (2019); 1er colloque du DIDACTIfen : "Les disciplines enseignées, 2019
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Une enquête belge francophone sur les compétences documentaires des primo-arrivants : Bilan et perspectives : Enquête EduDOC-CIUF 2007-2008
    Thirion, Paul
    2009
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A la recherche de la triple concordance en éducation. Illustration sur un cours de premier bac universitaire en grand groupe
    Leclercq, Dieudonné
    2008
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Quelques considérations pratiques sur l'utilisation des outils didactiques dans l'enseignement des langues modernes
    Simons, Germain ; Pagnoul, Pierre
    2010
    report
    Wie komme ich dran?
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    Vers une gestion optimale de l'hétérogénéité des niveaux de maîtrise dans l'enseignement des langues étrangères. Description et commentaire d'une recherche-action sur l'apprentissage différencié des stratégies de compréhension à la lecture.
    Beckers, Jacqueline ; Simons, Germain
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
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    Critères de qualité pour la recherche en Sciences de l'Education
    Dachet, Dylan
    2020
    report
    Wie komme ich dran?
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    Le doctorat, c'est quoi ?
    Gregoire, Coline ; Querella, Pauline ; et al.
    2021
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Degrés de certitude - Analyses spectrales de réponses acertées ; Confidence degrees - Spectral analysis of confidenced responses
    Leclercq, Dieudonné
    2020
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Les pratiques de transition lors de l'entrée à l'école maternelle : études de cas
    Housen, Marie ; Royen, Elodie ; et al.
    2020
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Projet SCIARPA, Formation initiale des architectes, Aide à la réussite Bloc 1, 1er cycle
    Seijkens, Nicolas ; Scheffers, Patricia ; et al.
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Les pratiques de transition lors de l'entrée à l'école maternelle : état des lieux
    Housen, Marie ; Royen, Elodie ; et al.
    2019
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Introduction à la démarche sociologique
    Guillaume, Jean-François
    2017
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Questions complémentaires de sociologie
    Guillaume, Jean-François
    2016
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Denis BAURAIN – Portfolio pédagogique
    Baurain, Denis
    2014
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Le Soutien aux Comportements Positifs et la gestion de classe efficace
    Deltour, Caroline ; Service d'Analyse et Interventions dans les domaines du Décrochage et de l'Exclusion (AIDE) de l'Université de Liège
    2020
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Enseigner l'Economie en 1ère année de Bachelier : Témoignages et Réflexions
    Fecher-Bourgeois, Fabienne ; Fortemps, Françoise
    2012
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Mode d'emploi pour réaliser un hyperpaysage panoramique – Mise à jour ; How to make a panoramic 'hyper-landscape' - Update
    Ericx, Michel ; Rouchet, Hélène ; et al.
    2008
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Évaluation du dispositif « Prévention et prise en charge du harcèlement en milieu scolaire »
    Crepin, Françoise ; Géron, Stéphanie ; et al.
    2018
    report
    Wie komme ich dran?
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