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    'Om du kan hjelpa meg å finna ei sjokke bog?' - Ein studie av gutar og jenter sin motivasjon for lesing det fyrste på skulen
    Rykkje, Katrine ; Walgermo, Bente Rigmor
    In: 84+4, 2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    «Jeg er hele meg» En kvalitativ studie om opplevelsen av å leve med overvekt med særlig fokus på skamaspektet.
    Bruåsdal, Lena Thomsen ; Ueland, Venke Irene
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Comparison of OLI Studio: Analyser 9.2 and MultiScale Simulation Software for design of MEG Regeneration Units
    Nava Petit, Patricia
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kan du lese for meg? En studie av elevers leserelaterte ferdigheter ved skolestart sett i sammenheng med lesemiljø i hjemmet ; A study of children`s early literacy skills at school start in relation to early home literacy activities
    Bergersen, Vibeke
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'La meg arbeide i fred': en studie av effekten målesystem har på muligheter for læring, kompetanseutvikling og kvalitet på arbeidsutførelsen i en virksomhet
    Eidsvig, Caroline A. ; Housken, Melody S.
    In: 81, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Effect of temperature, bicarbonate, and MEG concentration on pre-corroded carbon steels
    Ekawati, Dian
    2011
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    'Se meg - forstå meg- hjelp meg'. En kvalitativ studie av barnehagelæreres forståelser og erfaringer omkring utagerende atferd i barnehagen
    Falkgjerdet, Linn ; Evertsen Stanghelle, Cecilie
    In: 106, 2018
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    «Du elskar meg ikkje»: En studie av de nære relasjonene i Jon Fosses dramatikk
    Tørressen, Maria Fuglestad ; Tveito, Finn
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Ser du meg? De store svikene. Hvordan kan læreren i skolen best mulig møte elever som er blitt utviklingstraumatisert? ; Do you see me? The major betrayals. How can teachers in school best encounter students with developmental trauma? Judging from a student perspective, focusing on the importance of understanding, relations and expedient handling.
    Bratås, Therese Hanssen
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Sjå meg! Høyr meg! Respekter meg! -ein kvalitativ studie om brukarmedverknad for personar med rusmiddel– og psykisk problem
    Kalstveit, Sigrun
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Jeg er ganske sikker på at hun er meg' : om selvkonstruksjon i tekster av Linnéa Myhre ; Self-representation and mediation
    Reinshorn, Kjersti Hinna
    In: 91, 2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Review and recommendations of technical and organizational project execution: the case of the MEG project
    Kristin, Vedøy
    In: 147, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Nå forstår de meg
    Sviland, Åse Karin
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Fortell meg hva du bidrar med, og jeg skal si deg hva du er verdt: En eksperimentell studie av CSR og kjøpsintensjoner
    Thuestad, Anne Karine
    2011
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Ser du meg? : en studie av mobbeoffer-problematikk blant innvandrerelever i norsk ungdomsskole
    Jonsdottir, Kolbrun Asta
    In: 94 p, 2011
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lytt til meg : en studie av innvandrerbarns sosiokulturelle og psykologiske tilpasning før og etter overgangen fra innføringsinstitusjon til bostedsskole
    Sjursø, Ida
    2010
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Kjønn i skrift : en analyse av romanene Få meg på, for faen og Vi har så korte armar av Olaug Nilssen
    Eidslott, Iselin
    2009
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Effect of precorrosion by galvanostatic anodic polarization and temperature on the formation rate of iron (ii) carbonate film
    Illa Biidznihi, Winia Farida
    2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Praksisveiledning i sosionomutdanningen: En kvalitativ studie av sosionomstudenters og praksisveilederes erfaringer og opplevelser med praksisveiledning
    Eriksen, Heidi Lie ; Gradovski, Mikhail ; et al.
    2024
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in NORA (Norwegian Open Research Archive) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Hva gjør bønder for å bedre tilpasse seg kriser som mer og mer ekstremvær? En case studie av bønder i Randaberg Kommune
    Nybø, Charlotte ; Opedal, Ståle
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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