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    Gelingensbedingungen für die Eltern-SchuleZusammenarbeit aus der Perspektive von Eltern mit Migrationsgeschichte.
    Lindner, Jessica ; Scheuerer, Verena ; et al.
    In: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -Management, Jg. 9 (2024), Heft 1, S. 24-37
    Online academicJournal
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    Polychronicity: Matching Time Styles and Task Types. Some Evidence from a Student Experiment.
    Schmucker, Stephan ; Häseler, Sönke
    In: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -Management, Jg. 9 (2024), Heft 1, S. 94-108
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken.
    Gratzer, Verena ; Wukowitsch, Michael
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, Jg. 12 (2023-10-01), Heft 4, S. 68-79
    Online academicJournal
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    Politisches Lernen in und mit der Schulklasse: Die rekonstruktive Fallanalyse als subjektorientierte und wissenschaftspropädeutische Methode.
    Jahr, David
    In: GWP: Gesellschaft Wirtschaft Politik, Jg. 72 (2023-10-01), Heft 4, S. 501-511
    Online academicJournal
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    Chancen und Herausforderungen partizipativer Forschung mit jungen Menschen - Erkenntnisse eines deutschsprachigen Literaturreviews.
    Althaus, Nadja
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 18 (2023-10-01), Heft 4, S. 561-584
    Online academicJournal
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    Mehrfache Benachteiligung? Kinder mit Einwanderungsgeschichte zwischen familialen Risikolagen und Kita-Nutzung.
    Lochner, Susanne ; Kopp, Katharina ; et al.
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 18 (2023-10-01), Heft 4, S. 439-458
    Online academicJournal
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    Inklusive Bildung - Abschlussperspektiven von Jugendlichen mit Behinderungen im Lichte der Umsetzung von schulischer Inklusion.
    Mank, Svenja
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 18 (2023-10-01), Heft 4, S. 479-501
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Umgang mit Differenzsetzungen in Forschungen zu ländlichen Räumen.
    Kühn, Claudia ; Franz, Julia ; et al.
    In: Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF), Jg. 24 (2023-07-01), Heft 2, S. 233-251
    Online academicJournal
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    Die biografische Bedeutung einer außerschulischen Bildungsförderung im Kontext eines Fußballvereins für sozial benachteiligte Jugendliche mit Migrationsgeschichte.
    Krüger, Heinz-Hermann ; Heimbürge, Helena ; et al.
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 3, S. 381-394
    Online academicJournal
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    Kann man AfD-Wähler*innen zurückgewinnen? Eher nicht -- eine Analyse mit Daten des neuen Social Cohesion Panel 2021.
    Lengfeld, Holger ; Dilger, Clara
    In: GWP: Gesellschaft Wirtschaft Politik, Jg. 72 (2023-10-01), Heft 4, S. 433-450
    Online academicJournal
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    Leben mit wenigen Dingen. Der Umgang der Kel Ewey Tuareg mit ihren Requisiten.
    Hauck, Gerhard
    In: Peripherie, Jg. 43 (2023-05-01), Heft 171/172, S. 432-435
    Online academicJournal
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    Direktdemokratisches Layering mit sozialer Schlagseite? Privatisierung und Kommunalisierung bei Begehren und Entscheiden.
    Mittendorf, Volker ; Müller, Joel W. ; et al.
    In: Der Moderne Staat, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 95-116
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    „Mit Geschlecht hat das aber nichts zu tun“. Über die Schwierigkeiten von Professorinnen, über Geschlecht (nicht) zu sprechen.
    Paulitz, Tanja ; Wagner, Leonie
    In: GENDER: Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, Jg. 15 (2023-05-01), Heft 2, S. 117-131
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    Die Braut mit der Axt. Zum ambivalenten Spiel mit dem kunsthistorischen Kanon in der russischen feministischen Gegenwartskunst.
    Kunkel, Ilona
    In: GENDER: Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, Jg. 15 (2023), Heft 1, S. 87-103
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    Care Leaver* -- Bedarfe und Erfordernisse beim Übergang in das Erwachsenenleben. Fokus: Erfahrungen mit Beteiligung in der Jugendhilfe.
    Barth, Nicola ; Baumgarten, Julia ; et al.
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 3, S. 407-412
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    Muslimas mit Hochschulbildung in Westafrika Eine Literaturschau zu Charakteristika und beruÁ ichem Future Making.
    Martin, Jeannett
    In: Peripherie, Jg. 43 (2023-05-01), Heft 171/172, S. 230-258
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    Selbstwirksamkeit in selbstregulierten Lernprozessen an Hochschulen mithilfe von Podcasts fördern -- eine Interventionsstudie mit Interaktivem Ambulantem Assessment.
    Götz, Caroline ; Erhardt, Paul ; et al.
    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung (ZeHf), Jg. 7 (2023), Heft 1, S. 34-55
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    Der Umgang mit tierischen Lebensmitteln im Schulbuch „Starke Seiten“ – Welche Werte und Normen liegen den Darstellungen zu Produktion und Konsum tierischer Lebensmittel zugrunde?
    Stommel, Jonas
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, Jg. 12 (2023), Heft 1, S. 13-27
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    Hinweisschilder und Anknüpfungspunkte: Zur Verschränkung von Feminist Science and Technology Studies mit Post- und Decolonial Studies.
    Schmitz, Sigrid ; Papenburg, Bettina ; et al.
    In: Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien (FZG), Jg. 29 (2023), S. 5-20
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    Zwischen trägen Organisationen und fehlender Verantwortungsübernahme – Innerbehördliche Auseinandersetzungen mit Rassismus.
    Reichle, Leon Rosa ; Dieckmann, Janine ; et al.
    In: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -Management, Jg. 8 (2023), Heft 1/2, S. 118-122
    Online academicJournal
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