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378 Treffer

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    Politisches Lernen mit Concept Maps. : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund.
    Gottfried, Lara M.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule. : Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern.
    Große, Anton
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Data rich, information poor? : Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen.
    Müller, Sabrina
    2014
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Narrative Qualifizierung. : Dimensionen ihrer Erfassung bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.
    Blaschitz, Verena
    2014
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen. : Eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter.
    Wernke, Stephan
    2013
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund. : Eine qualitative Analyse.
    Kassis-Filippakou, Maria
    2013
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Lernumwelten von Kindergartenkindern mit besonderen Begabungen.
    Kuger, Susanne
    2013
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation. : Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen.
    Collet, Christina
    2009
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern. : Eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts.
    Mogge, Sabine
    2007
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Rezeption internationaler Schulleistungsstudien. : Wie gehen Lehrkräfte, Eltern und die Schulaufsicht mit Ergebnissen schulischer Evaluationsstudien um?
    Kohler, Britta
    2005
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung. : Eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr.
    Grüßing, Meike
    2012
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten. : Konzeptionierung einer Förderung mit psychologisch-didaktischer Grundlegung und Evaluation im ersten Schuljahr.
    Obersteiner, Andreas
    2012
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Selbstkonzepte in altersgemischten Lerngruppen. : Eine Längsschnittstudie mit Kontrollgruppen in der Sekundarstufe.
    Krätzschmar, Maike
    2010
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Entwicklungsaufgaben im Berufseinstieg von Lehrpersonen. : Beanspruchung durch berufliche Herausforderungen im Zusammenhang mit Kontext- und Persönlichkeitsmerkmalen.
    Keller-Schneider, Manuela
    2010
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Förderung räumlicher Fähigkeiten. : Trainingsstudien mit lernbeeinträchtigten Schülern.
    Souvignier, Elmar
    2000
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Metakognition beim Lernen mit Hypermedien. : Erfassung, Beschreibung und Vermittlung wirksamer metakognitiver Strategien und Regulationsaktivitäten.
    Bannert, Maria
    2007
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Desorientierung beim Lernen mit Hypermedien. : Förderung struktureller und konzeptueller Orientierung.
    Heiß, Andrea
    2007
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Lernen mit Bildern und Animationen. : Studie zum Einfluß von Lernmerkmalen auf die Effektivität von Illustrationen.
    Lewalter, Doris
    1997
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Aquarien und ihre Relevanz für Unterricht und Freizeit im Wandel der Zeit. : Untersuchungen unter besonderer Berücksichtigung der Schulbücher und der fachdidaktischen Literatur mit einer empirischen Studie zur heutigen Bedeutung von Aquarien im Biologieunterricht der Sekundarstufe I.
    Miekeley, Margrit
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Lernen mit Bildern in Texten. : Untersuchung zur Optimierung des Lernerfolgs bei Benutzung computerpräsentierter Texte und Bilder.
    Drewniak, Ute
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?
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