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    A worldview dialogical approach as normative professionalisation : Taking the perspective of life orientation on worldview education
    Zande,van der, Edwin, Onderzoeker ; Bakker, Cok, Lector
    In: Taking position: Empirical studies and theoretical reflections on Religious Education and worldview; (2017) S. 197-216
    Online Buch
    Zugriff:
    View record in HBO Kennisbank (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Normative Professionalisation of teachers as a focus or research
    Bakker, Cok, Lector ; Zande,van der, Edwin, Onderzoeker
    In: Taking position: Empirical studies and theoretical reflections on Religious Education and worldview; (2017) S. 93-109
    Online Buch
    Zugriff:
    View record in HBO Kennisbank (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    On Time. Continuity and Necessary Changes in Religious Education: an Epilogue
    Miedema, Siebren ; ter Avest, Ina ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Teenagers' perspectives on the role of religion in their lives, schools and societies. : A European quantitative study.
    Valk, Pille [Ed.] ; Bertram-Troost, Gerdien [Ed.] ; et al.
    2009
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Identitätsbildung im pluralen Europa. : Perspektiven für Schule und Religionsunterricht.
    Schreiner, Peter [Ed.] ; Spinder, Hans [Ed.]
    1997
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Facing the Unknown Future: Religion and Education on the Move
    ter Avest, Ina [Ed.] ; Bakker, Cok [Ed.] ; et al.
    2020
    Online Buch
    Zugriff:
    View record at utb elibrary (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    On Time. Continuity and Necessary Changes in Religious Education: an Epilogue
    2020
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View this record from OAIster (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    On Time. Continuity and Necessary Changes in Religious Education:an Epilogue
    Miedema, Siebren ; ter Avest, Ina ; et al.
    In: $2; (2020)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teachers - and Knowledge and Identity Technologies Around 'Religion':Discoursive and Other Social Practices in the Religious Education Classroom
    2007
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View this record from OAIster (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teachers - and Knowledge and Identity Technologies Around 'Religion':Discoursive and Other Social Practices in the Religious Education Classroom
    2007
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View this record from OAIster (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teachers responding to religious diversity in Europe : researching biography and pedagogy
    Want, Anna van der ; Bakker, Cok ; et al.
    2009
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Values and purposes : teacher perspectives on the building e-bridges project for inter faith dialogue between children across the UK
    Ipgrave, Julia ; McKenna, Ursula ; et al.
    2007
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teachers - and Knowledge and Identity Technologies Around 'Religion':Discoursive and Other Social Practices in the Religious Education Classroom
    Buchardt, Mette ; Bakker, Cok ; et al.
    In: Buchardt , M 2007 , Teachers - and Knowledge and Identity Technologies Around 'Religion' : Discoursive and Other Social Practices in the Religious Education Classroom . in C Bakker & H-G Heimbrock (eds) , Researching RE Teachers - RE Teachers as Researchers : Religious Diversity and Education in Europe . vol. 4 , Waxmann , Münster / New York , pp. 17-36; (2007)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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