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    Beyond Bel Canto: Applications of Contemporary Commercial Music (CCM) Voice Pedagogy in the Secondary Choral Classroom
    Magid, Brandon A.
    In: Music Educators Journal, Jg. 110 (2023), Heft 2, S. 54-58
    Online academicJournal
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    Art Education's Movement toward Core Curriculum Membership (CCM): Processes of Legitimation.
    Hamblen, Karen A.
    In: Journal of Social Theory in Art Education, 1992, Heft 12, S. 53-72
    Online editorialOpinion
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    Optimizing Consistency and Coverage in Configurational Causal Modeling
    Baumgartner, Michael ; Ambühl, Mathias
    In: Sociological Methods & Research, Jg. 52 (2023-08-01), Heft 3, S. 1288-1320
    Online academicJournal
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    Addressing Pre-Service Teachers' Misconceptions and Promoting Conceptual Understanding through the Conceptual Change Model
    Addido, Johannes ; Burrows, Andrea C. ; et al.
    In: Problems of Education in the 21st Century, Jg. 80 (2022), Heft 4, S. 499-515
    academicJournal
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    Developing a Stealth Assessment System Using a Continuous Conjunctive Model
    Yu, Jiaqi ; Ma, Wenchao ; et al.
    In: Journal of Learning Analytics, Jg. 9 (2022), Heft 3, S. 11-37
    academicJournal
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    The Coverage Comprehension Model, Its Importance to Pedagogy and Research, and Threats to the Validity with Which It Is Operationalized
    McLean, Stuart
    In: Reading in a Foreign Language, Jg. 33 (2021-04-01), Heft 1, S. 126-140
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Robustness and Model Selection in Configurational Causal Modeling
    Parkkinen, Veli-Pekka ; Baumgartner, Michael
    In: Sociological Methods & Research, Jg. 52 (2023-02-01), Heft 1, S. 176-208
    Online academicJournal
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    A Better Explanation of Countercurrent Multiplication in the Formation of the Corticopapillary Osmotic Gradient in the Outer Medulla
    Kuang, Serena Y.
    In: Advances in Physiology Education, Jg. 47 (2023), Heft 3, S. 665-671
    Online academicJournal
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    Expanding 4-H Alumni Life Perspectives: An Experiential and Programmatic Evaluation
    Powell, Alyssa ; Bennett, Natalie ; et al.
    In: Journal of Agricultural Education, Jg. 62 (2021), Heft 2, S. 185-200
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Effects of Three Instructor Participatory Roles on a Small Group's Collaborative Concept Mapping
    Ouyang, Fan ; Xu, Weiqi
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 60 (2022-07-01), Heft 4, S. 930-959
    Online academicJournal
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    Decolonising the Higher Education Curriculum: An Analysis of African Intellectual Readiness to Break the Chains of a Colonial Caged Mentality
    Nyoni, Jabulani
    In: Transformation in Higher Education, Jg. 4 (2019), S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Facilitators and Barriers of a Chronic Care Management Intervention Addressing Diabetes among Mexican-Origin Adults
    Polletta, Valerie L. ; LeBrón, Alana M. W. ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 48 (2021-12-01), Heft 6, S. 831-841
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Supporting Interdisciplinary Collaborative Concept Mapping with Individual Preparation Phase
    Tan, Esther ; de Weerd, Jacob Gerolf ; et al.
    In: Educational Technology Research and Development, Jg. 69 (2021-04-01), Heft 2, S. 607-626
    Online academicJournal
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    Using Collaborative Conceptual Modelling as a Tool for Transdisciplinarity
    Neely, Kate ; Bortz, Martin ; et al.
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 17 (2021-02-01), Heft 1, S. 161-172
    academicJournal
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    Effective Reading Comprehension in EFL Contexts: Individual and Collaborative Concept Mapping Strategies
    Riahi, Zahra ; Pourdana, Natasha
    In: Advances in Language and Literary Studies, Jg. 8 (2017-02-01), Heft 1, S. 51-59
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Explaining the Effectiveness of the Contrast Culture Method for Managing Interpersonal Interactions across Cultures
    Hiratsuka, Hiroyoshi ; Suzuki, Hanako ; et al.
    In: Journal of International Students, Jg. 6 (2016), Heft 1, S. 73-92
    Online academicJournal
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    The Development, Validation, and Interpretation of a Content Coding Map for Analyzing Chemistry Lessons in Chinese Secondary Schools
    Zheng, Changlong ; Li, Langsen ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 20 (2019), Heft 1, S. 246-257
    Online academicJournal
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    Developing Management Student Cultural Fluency for the Real World: A Situated Cultural Learning Approach
    Zhu, Yunxia ; Okimoto, Tyler G. ; et al.
    In: Education & Training, Jg. 59 (2017), Heft 4, S. 353-373
    Online academicJournal
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    Teaching Higher-Order Thinking Skills to Multilingual Students in Elementary Classrooms
    Heffington, Deon Victoria ; Coady, Maria R.
    In: Language and Education, Jg. 37 (2023), Heft 3, S. 308-327
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    Analyzing Cultural Consensus with Proportional Reduction in Error (PRE): Beyond the Eigenvalue Ratio
    Lacy, Michael G. ; Snodgrass, Jeffrey G.
    In: Field Methods, Jg. 28 (2016-05-01), Heft 2, S. 153-169
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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