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    Development of a Collaborative Interaction Management System (CIMS) for Selected Higher Educational Institutions in the Philippines
    Mata-Domingo, Salvacion
    In: Online Submission, Jg. 1 (2020-09-01), Heft 1, S. 1-33
    academicJournal
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    Virtual Reality in Engineering Education: A CIM Case Study
    Erenay, Ozan ; Hashemipour, Majid
    In: Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET, Jg. 2 (2003-04-01), Heft 2, S. 51-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CIM (Computer Integrated Manufacturing) in Higher Education: A Partnership with IBM.
    Andrews, Hans A. ; Allen, John
    In: Community Services Catalyst, Jg. 22 (1992), Heft 2, S. 7-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    CIMS--The Curriculum Drives the Program.
    Hayford, Paul D.
    In: Educational Leadership, Jg. 44 (1987), Heft 4, S. 58-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Occupational Mismatch of Immigrants in Europe: The Role of Education and Cognitive Skills
    Cim, Merve ; Kind, Michael ; et al.
    In: Education Economics, Jg. 28 (2020), Heft 1, S. 96-112
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Modelling the Interaction of Leadership, Culture and Power in Higher Education
    Latta, Gail F.
    In: Journal of Further and Higher Education, Jg. 44 (2020), Heft 9, S. 1188-1206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the Perceptions of Preservice Teachers on Collaborative In-Situ Microteaching
    Özcan, Emrah ; Yüksel, H. Gülru
    In: English Language Teaching Educational Journal, Jg. 5 (2022-12-01), Heft 3, S. 157-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Measuring Pre-Service Music Teachers' Creative Identities: A Cross-Cultural Comparison of the United States and Singapore
    Randles, Clint ; Tan, Leonard
    In: British Journal of Music Education, Jg. 36 (2019-07-01), Heft 2, S. 197-210
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Measuring Self-Perceptions of Creative Identity: A Cross-Cultural Comparison of the Creative Identities of Pre-Service Music Teachers in the US and Australia
    Randles, Clint ; Ballantyne, Julie
    In: Music Education Research, Jg. 20 (2018), Heft 2, S. 231-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Importance of Being Gifted: Stages of Gifted Identity Development, Their Correlates and Predictors
    Baudson, Tanja Gabriele ; Ziemes, Johanna Fee
    In: Gifted and Talented International, Jg. 31 (2016), Heft 1, S. 19-32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Validation and Further Validation of a Measure of Creative Identity among USA and Finland Pre-Service Music Teachers
    Randles, Clint ; Muhonen, Sari
    In: British Journal of Music Education, Jg. 32 (2015-03-01), Heft 1, S. 51-70
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Dance & Cultivation: Spurring the Next Generation's Enthusiasm for the Art of Dance
    Brown, Kaysie Seitz
    In: Journal of Dance Education, Jg. 22 (2022), Heft 3, S. 194-198
    academicJournal
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    U.S. Manufacturing Competitiveness: Education and Training Needs.
    West, James E. ; Tesolowski, Dennis G.
    In: Journal of Studies in Technical Careers, Jg. 14 (1992), Heft 2, S. 87-96
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    The Social Dimension of Computer-Integrated Manufacturing: An Extended Comment.
    Badham, Richard J.
    In: International Labour Review, Jg. 130 (1991), Heft 3, S. 373-392
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Identifying Perceptions That Contribute to the Development of Successful Project Lead the Way Pre-Engineering Programs in Utah
    McMullin, Keith ; Reeve, Edward
    In: Journal of Technology Education, Jg. 26 (2014), Heft 1, S. 22-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Spies Like Us: Gamifying the Composition Classroom and Breaking the Academic Code
    Slentz, Jessica E. ; Kondrlik, Kristin E. ; et al.
    In: Composition Studies, Jg. 45 (2017), Heft 2, S. 187-209
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Management of Primary Level Mathematics in New York.
    Puleo, Vincent
    In: Mathematics in School, Jg. 16 (1987), Heft 5, S. 43-45
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Growing Mathematical Understanding through Collective Image Making, Collective Image Having, and Collective Property Noticing
    Martin, Lyndon C. ; Towers, Jo
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 88 (2015), Heft 1, S. 3-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext) View record in JSTOR (Volltext)
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    Evaluation of Telerobotic Interface Components for Teaching Robot Operation
    Goldstain, Ofir H. ; Ben-Gal, Irad ; et al.
    In: IEEE Transactions on Learning Technologies, Jg. 4 (2011), Heft 4, S. 365-376
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Learning Transfer Principles in a Comprehensive Integration Model
    Boitel, Craig ; Farkas, Kathleen ; et al.
    In: Journal of Teaching in Social Work, Jg. 29 (2009), Heft 4, S. 400-417
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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