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    Examining the Effect of L2 Motivational Factors on the Development of L2 Achievement: Using Multilevel Latent Growth Curve Model
    Oh, Young Kyo
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 24 (2023-03-01), Heft 1, S. 113-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Politics at the Boundary: Exploring Politics in Education Research-Practice Partnerships
    Yamashiro, Kyo ; Wentworth, Laura ; et al.
    In: Educational Policy, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 3-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Growth Trajectories of L2 Self-Efficacy and Its Effects on L2 Learning: Using a Curve-of-Factors Model
    Young Kyo, O. H.
    In: Applied Linguistics, Jg. 43 (2022-02-01), Heft 1, S. 147-167
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Increasing School Leader Diversity in a Social Justice Context: Revisiting Strategies for Leadership Preparation Programs
    Yamashiro, Kyo ; Huchting, Karen ; et al.
    In: Leadership and Policy in Schools, Jg. 21 (2022), Heft 1, S. 35-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Protected or Prepared? Children in a Stormy World
    Maclear, Kyo
    In: Journal of Curriculum and Pedagogy, Jg. 15 (2018), Heft 2, S. 127-157
    academicJournal
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    Pedagogy of an Empty Hand: What Are the Goods of Education? What Is Teaching Good For?
    Maclear, Kyo
    In: Curriculum Inquiry, Jg. 46 (2016), Heft 1, S. 98-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Using Research to Improve College Readiness: A Research Partnership between the Los Angeles Unified School District and the Los Angeles Education Research Institute
    Phillips, Meredith ; Yamashiro, Kyo ; et al.
    In: Journal of Education for Students Placed at Risk, Jg. 20 (2015), Heft 1-2, S. 141-168
    academicJournal
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    A Multilevel Analysis of Factors Related to Poverty in Welfare States
    Kim, Kyo-seong ; Lee, Yongwoo ; et al.
    In: Social Indicators Research, Jg. 99 (2010-12-01), Heft 3, S. 391-404
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Children Left behind in AYP and Non-AYP Schools: Using Student Progress and the Distribution of Student Gains to Validate AYP
    Choi, Kilchan ; Seltzer, Michael ; et al.
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 26 (2007), Heft 3, S. 21-32
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Models of School Performance: From Theory to Practice
    Choi, Kilchan ; Goldschmidt, Pete ; et al.
    In: Yearbook of the National Society for the Study of Education, Jg. 104 (2005-06-01), Heft 2, S. 119-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Method for the Comparative Analysis of Concentration of Author Productivity, Giving Consideration to the Effect of Sample Size Dependency of Statistical Measures.
    Yoshikane, Fuyuki ; Kageura, Kyo ; et al.
    In: Journal of the American Society for Information Science and Technology, Jg. 54 (2003), Heft 6, S. 521-528
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Access to the World by Visually Impaired Preschoolers.
    Shon, Kyo H.
    In: RE:view, Jg. 30 (1999), Heft 4, S. 160-173
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Motivational Analyses on the Effects of Type of Instructional Control on Learning from Computer-Based Instruction.
    Yang, Yong-Chil ; Chin, Wee-Kyo
    In: Journal of Educational Technology Systems, Jg. 25 (1997), Heft 1, S. 25-35
    report
    Wie komme ich dran?
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