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    Teacher perspectives on the introduction of linguistics in the languages classroom. Evidence from a co-creation project on French, German and Spanish.
    Sheehan, Michelle ; Havinga, Anna D. ; et al.
    In: British educational research journal, 2024
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Grammar teaching in secondary school foreign language learning in England: teachers' reported beliefs and observed practices.
    Liviero, Sara
    In: Language learning journal, 2017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Grammar teaching in secondary school foreign language learning in England: teachers' reported beliefs and observed practices.
    Liviero, Sara
    In: Language learning journal, 2017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Learners' perceptions of being identified as very able. : Insights from Modern Foreign Languages and Physical Education.
    Graham, Suzanne ; Macfadyen, Tony ; et al.
    In: Journal of curriculum studies, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Learners' perceptions of being identified as very able. : Insights from Modern Foreign Languages and Physical Education.
    Graham, Suzanne ; Macfadyen, Tony ; et al.
    In: Journal of curriculum studies, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Challenges faced by modern foreign language teacher trainees in using handheld pocket PCs (Personal Digital Assistants) to support their teaching and learning.
    Wishart, Jocelyn
    In: Recall, 2008
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Challenges faced by modern foreign language teacher trainees in using handheld pocket PCs (Personal Digital Assistants) to support their teaching and learning.
    Wishart, Jocelyn
    In: Recall : the journal of the European Association for Computer Assisted Language Learning, 2008
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The DfE/Ofqual consultation on revised GCSE qualifications in Modern Foreign Languages - a view from linguistics.
    Sheehan, Michelle ; Corr, Alice ; et al.
    In: Languages, society and policy, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'You just appreciate every little kindness': Chinese language teachers' wellbeing in the UK.
    Jin, Jun ; Mercer, Sarah ; et al.
    In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'You just appreciate every little kindness': Chinese language teachers' wellbeing in the UK.
    Jin, Jun ; Mercer, Sarah ; et al.
    In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Wrting in French in secondary schools in England and Germany: are the British really 'bad language learners'?
    Gruber, Alice ; Tonkyn, Alan
    In: Language learning journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Wrting in French in secondary schools in England and Germany: are the British really 'bad language learners'?
    Gruber, Alice ; Tonkyn, Alan
    In: Language learning journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Using storytelling to teach vocabulary in language lessons: does it work?
    Kirsch, Claudine
    In: Language learning journal, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Speaking spontaneously in modern foreign language classroom: Tools for supporting successful target language conversation.
    Colin, Christie
    In: Language learning journal, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Speaking spontaneously in modern foreign language classroom: Tools for supporting successful target language conversation.
    Colin, Christie
    In: Language learning journal, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Using storytelling to teach vocabulary in language lessons: does it work?
    Kirsch, Claudine
    In: Language learning journal, 2016
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Learners need grammar: but which grammar? The challenge of word order in German.
    Rogers, Margaret
    In: German as a foreign language, 2003
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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