Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
105 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Meinten Sie men?

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

105 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Skriv til meg–utforsking av lærerstudenters mestringsforventning til egen skriveundervisning i begynneropplæringen
    Walgermo, Bente R. ; Ersland, Bjørn Arild Hansen ; et al.
    In: 73-90 ; 9 ; Nordic Journal of Literacy Research ; 1, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    «Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien ; NBNorsk, bokmålNorwegian, bokmål«Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien
    Breiby, Monica ; Hauge, Åshild Lappegard ; et al.
    In: 1500-4538, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    «Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien ; Students like me less in digital lectures’ – Teachers’ experiences with teaching in digital learning environments for large student groups during the Covid-19 pandemic
    Breiby, Monica ; Hauge, Åshild Lappegard ; et al.
    In: 250-263 ; UNIPED ; 4, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    «Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien ; ‘Students like me less in digital lectures’ – Teachers’ experiences with teaching in digital learning environments for large student groups during the Covid-19 pandemic
    Breiby, Monica ; Hauge, Åshild Lappegard ; et al.
    In: 250-263 ; 45 ; UNIPED ; 4, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Vil du komme hit og snakke litt med meg? : Nabopratens rolle under den norske kommunereformen (2014–2017) ; Shall we talk? : The role of ‘neighbour talk’ during the implementation of the Norwegian Local Government Reform (2014–2017)
    Nygård, Stine Ravndal
    In: 338-352 ; 62 ; Tidsskrift for samfunnsforskning ; 4, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    «Undertrykkelsen har vært motbydelig for meg»: Familiefotografi, fornorskning og aktivisme
    Lien, Sigrid ; Nielssen, Hilde Wallem
    In: Kunst og kultur ; 41-56 ; 104 ; 1, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    «Dere skal være enige med meg også!» Elevers administrering av gruppesamtaler i en periode med eksplisitt samtaleundervisning i norskfaget
    Kvistad, Tone Holten
    In: 15 ; Acta Didactica Norden (ADNO) ; 1, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    «Undertrykkelsen har vært motbydelig for meg» Familiefotografi, fornorskning og aktivisme
    Lien, Sigrid ; Nielssen, Hilde Wallem
    In: 41-56 ; 104 ; Kunst og kultur ; 1, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    «Undertrykkelsen har vært motbydelig for meg»
    Lien, Sigrid ; Hilde Wallem Nielssen
    In: Kunst og Kultur, Vol 104, Pp 41-56 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    «Barndommen min har aldri forlatt meg» En undersøkelse av trosfortellinger og unges deltagelse i interreligiøs dialog
    Lyngstad, Mette Bøe ; Wang, Yvonne Margaretha
    In: 207-232, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Be for meg også: Om forkrøpling og lengsel etter forløsning i moderne litteratur og poetikk
    Løvaas, Kari
    In: Norsk Litteraturvitenskapelig Tidsskrift, Vol 23, Pp 139-139 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Vent ikke noe beskjedenhet fra meg'. Om kanoniseringen av en forfatter
    Jegerstedt, Kari ; Michelsen, Per Arne ; et al.
    In: 9-40, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    «… gikk ut i praksis som en ny og bedre utgave av meg selv». Studenterfaringer med en fagovergripende temauke om danning i grunnskolelærerutdanningene.
    Madsen, Tjalve Gjøstein ; Risøy, Bodil Kjesbo
    In: 412-424 ; 41 ; UNIPED ; 4, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    “Et bra prosjekt som har gjort meg til en bedre skriver”– arbeid med skrivestrategier i videregående skole
    Jøsok, Evy ; Elvebakk, Lisbeth
    In: Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    'Bare kall meg Lucifer': Fra Baudelaire og Bulgakov til 'Sympati for djevelen'
    Kvalvaag, Robert Williams
    In: DIN: Religionsvitenskapelig tidsskrift, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    “Et bra prosjekt som har gjort meg til en bedre skriver”– arbeid med skrivestrategier i videregående skole
    Elvebakk, Lisbeth ; Jøsok, Evy
    In: Acta Didactica Norge, Vol 11, Iss 1 (2017, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    En plass for meg? Faglig identitetsbygging i en litterær praksis
    Gourvennec, Aslaug Fodstad
    In: 10 ; Acta Didactica Norge ; 1, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    En plass for meg? Faglig identitetsbygging i en litterær gruppesamtale
    Aslaug Fodstad Gourvennec
    In: Acta Didactica Norge, Vol 10, Iss 1 (2016, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    «Skammen slår beina under meg» – om hvordan mennesker med depresjon erfarer skam ; “Shame leaves me crawling on my knees” – how people with depression experience shame
    Bygstad-Landro, Marte ; Giske, Tove ; et al.
    In: Nordisk sygeplejeforskning ; 155-166 ; 11 ; 2, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    «Eit hus som vil meg hysa» Om Rosa Kjeldseth Enevoldsen, Aasmund Olavsson Vinjes hustru
    Kværness, Gunhild
    In: 107-124 ; 43 ; Norsk slektshistorisk tidsskrift ; 1-2, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -