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    SOME SOLUTIONS CONTRIBUTE TO IMPROVE SELF – STUDY ABILITY FOR STUDENTS IN CREDIT SYSTEM ; MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
    MAI THỊ BÍCH, NGỌC
    In: NUAE Journal of Art Education, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Determining the relationship between self-directed learning readiness and acceptance of eLearning among culinary students/ Quah Wei Boon, Aznur Fazlin Che Abu Bakar and Norjainah Mohd Yusop
    Quah, Wei Boon ; Che Abu Bakar, Aznur Fazlin ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Gamification approach to enhance students’ engagement in Online Distance Learning (ODL) classes
    Rosfatihah Che Mat and Sakinah Mat Zin
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Micro-credentials in higher education institutions: challenges and opportunities
    Nur Hidayah Che Ahmat … [et al.]
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The rise of new norms in COVID-19 crisis: learning barriers and opportunities
    Che Nooryohana Zulkifli and Nur Afiqah Ab. Latif
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Measuring students’ perceptions and teachers’ beliefs about learning mathematics using fuzzy conjoint model
    Madeleyn Che Kamaruddin
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    ALCUNE RIFLESSIONI SUI DOCENTI CHE INSEGNANO NEI “PERCORSI DI ALFABETIZZAZIONE E APPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA” ; SOME REFLECTIONS ON TEACHERS TEACHING IN ‘ITALIAN LITERACY AND LEARNING PATHWAYS’
    Deiana, Igor
    In: Italiano LinguaDue, Vol 14, Iss 1 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Alla scoperta dei numeri che ci circondano ; Discovering the numbers around us
    Catelli, Marika ; Angelica Di Domenico ; et al.
    In: Didattica della Matematica, Iss 11 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Motivation among teachers: a study in Sekolah Menengah Kebangsaan Lunas, Kulim, Kedah
    Ainul Fatihah Majid and Nurul Atiqah Che Mat
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Validity of Che's political thought: the formation of values in the pedagogical university college/Vigencia del pensamiento político del Che: la formación de valores en el colegio universitario pedagógico ; Validation of Cheese’s political thought: the formation of values in the pedagogical university college: the training of values at the pedagogical college
    Maite Naranjo Castilla
    In: Revista MENDIVE, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bourse/stage de master 'Corneille Jest' du CEH ; CEH “Corneille jest” Masters Course/Course
    Studies, Asian
    In: Master « Études asiatiques », 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    THE IMPLEMENTATION OF CREATION CONCEIVABILITY FOLLOWING INVENTION METHODOLOGY IN TEACHING AND STUDYING PHYSICS IN JUNIOR HIGH SCHOOLS AND HIGH SCHOOLS ; TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC SÁNG TẠO THEO CON ĐƯỜNG SÁNG CHẾ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
    Nguyen Van Giang
    In: UED Journal of Social Sciences, Humanities and Education; Vol. 8 No. 3B (2018): UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND EDUCATION; 11-16 ; Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục; T. 8 S. 3B (2018): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Integration of design thinking and conceive-design- implement-operate within OBE framework in entrepreneurship course for civil engineering students
    Che Maznah Mat Isa and Hamidah Mohd Saman.
    2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Giorgio Errera, il chimico che non giurò - Giorgio Errera the chemist who refused the fascist oath
    Paola Vita Finzi
    In: Rivista di Storia dell'Università di Torino, Vol 10, Iss 2 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Problemi aritmetici di tipo verbale: un’analisi dei fattori che contribuiscono alla loro difficoltà ; Verbal arithmetic problems: an analysis of the factors contributing to their difficulty
    Dipartimento di Scienze della Vita
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    La ricerca didattica può diventare rilevante per la pratica? Se sì, in che modo? ; Can educational research become relevant to practice? If yes, in which way?
    Calvani, Antonio
    In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2022
    academicJournal
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    Experiences of education credit framework froms universities in developed countries and lessons for universities in Vietnam ; Kinh nghiệm đào tạo theo học chế tín chỉ của các trường đại học thuộc các nước phát triển
    Trần Mạnh Dũng ; Phạm Phương Anh
    In: Journal of Economic and Banking Studies; No. 183 (2017); 68-75 ; Tạp chí Khoa học và Đào tạo Ngân hàng; Số. 183 (2017); 68-75 ; 1859-011X, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Desempeño del profesor de Educación Intercultural Bilingüe: criterios evaluativos desde la voz del lof che ; Performance of the Bilingüe Intercultural Education Professor: evaluation criteria from the voice of LOF che
    Catriquir Colipan, Desiderio
    2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Construction of educational knowledge with the Mapuche community through dialogical-kishu kimkelay ta che research
    Del Pino Sepúlveda, Miguel ; Ferrada, Donatila
    In: EDUCATIONAL ACTION RESEARCH, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A glimpse of Malaysian teachers' reading intervention strategies for children with Dyslexia
    Aznoora Osman, Wan Ahmad Jaafar Wan Yahaya and Aznan Che Ahmad
    2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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