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    A study of verbal and nonverbal communication in Second Life - the ARCHI21 experience
    Wigham, Ciara R. ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 0958-3440, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A study of verbal and nonverbal communication in Second Life - the ARCHI21 experience
    Wigham, Ciara R. ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 0958-3440, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Multilateral Online Exchanges for Language and Culture Learning
    Lewis, Tim ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 1094-3501 ; Language Learning and Technology ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00563136 ; Language Learning and Technology, 2011, Multilateral Online Exchanges for Language and Culture Learning, 15 (1), pp.3-9 ; http://llt.msu.edu/issues/february2011/commentary.pdf, 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Multilateral Online Exchanges for Language and Culture Learning
    Lewis, Tim ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 1094-3501 ; Language Learning and Technology ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00563136 ; Language Learning and Technology, University of Hawaii, 2011, Multilateral Online Exchanges for Language and Culture Learning, 15 (1), pp.3-9 ; http://llt.msu.edu/issues/february2011/commentary.pdf, 2011
    Online academicJournal
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Chanier, Thierry ; Ciekanski, Maud ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2010
    Online academicJournal
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Chanier, Thierry ; Ciekanski, Maud ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2010
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Chanier, Thierry ; Ciekanski, Maud ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Chanier, Thierry ; Ciekanski, Maud ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Chanier, Thierry ; Ciekanski, Maud ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Chanier, Thierry ; Ciekanski, Maud ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2010
    Online academicJournal
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    Contribution à la structuration de corpus d'apprentissage pour un meilleur partage en recherche
    Reffay, Christophe ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 1764-7223 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) ; https://edutice.hal.science/edutice-00159733 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2008, EPAL (échanger pour apprendre en ligne), 2008
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    Contribution à la structuration de corpus d'apprentissage pour un meilleur partage en recherche
    Reffay, Christophe ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 1764-7223 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00159733 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2008, EPAL (échanger pour apprendre en ligne), 2008
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    Contribution à la structuration de corpus d'apprentissage pour un meilleur partage en recherche
    Reffay, Christophe ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: ISSN: 1764-7223 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00159733 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2008, EPAL (échanger pour apprendre en ligne), 2008
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    Éditorial du volume 9
    Pothier, Maguy ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007
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    Éditorial du volume 9
    Pothier, Maguy ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007
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    Analyse de Aider les élèves à comprendre - Du texte au multimédia
    Hamon, Laurence ; Renard, Carole ; et al.
    In: ISSN: 1286-4986, 2006
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    Analyse de Aider les élèves à comprendre - Du texte au multimédia
    Hamon, Laurence ; Renard, Carole ; et al.
    In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109258 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 2006
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    Learning a Second Language for Specific Purposes within a Hypermedia Framework
    Chanier, Thierry ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Computer-Assisted Language Learning ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000123 ; Computer-Assisted Language Learning, 1996, 1996
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    ÉLÉONORE : quelle place pour la collaboration dans un environnement d'apprentissage du français langue seconde ?
    Renié, Delphine ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: Sciences et Techniques Educatives ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000281 ; Sciences et Techniques Educatives, 1996, 3 (3), pp.353-380, 1996
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    Learning a Second Language for Specific Purposes within a Hypermedia Framework
    Chanier, Thierry ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Computer-Assisted Language Learning ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000123 ; Computer-Assisted Language Learning, 1996, 1996
    Online academicJournal
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