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    Remedial and Compensatory Reading Instruction: Abstracts of Doctoral Dissertations Published in 'Dissertation Abstracts International,' January through June 1980 (Vol. 40 Nos. 7 through 12).
    ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills, Urbana, IL.
    1980
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
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    How Good Were Readers in the Good Old Days? Replication of Two Studies.
    Dubbs, Mary Wray
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-05-01), Heft 8, S. 933-939
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Black Students Get an Edge in Reading.
    Palmer, Barbara C. ; Hafner, Lawrence E.
    In: Reading Horizons, Jg. 19 (1979), Heft 4, S. 324-328
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Use Matching Cloze Tests for Elementary ESL Students.
    Propst, Ivan K. ; Baldauf, Richard B.
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-03-01), Heft 6, S. 683-690
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Closer Look at Cross-cultural Sex Differences in Reading.
    Klein, Howard A.
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-03-01), Heft 6, S. 660-664
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Reading Achievement of German Boys and Girls Related to Sex of Teacher.
    Preston, Ralph C.
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-02-01), Heft 5, S. 521-526
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Laterality and Reading Proficiency in Children.
    Leong, Che Kan
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1980), Heft 2, S. 185-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Effects on Poor Readers' Comprehension of Training in Rapid Decoding.
    Fleisher, Lisa S.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1979), Heft 1, S. 30-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Interactive Effects of Prior Reading Achievement and Training in Context on the Reading of Learning-Disabled Children.
    Pflaum, Susanna W. ; Pascarella, Ernest T.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 16 (1980), Heft 1, S. 138-158
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Quality of Children's Recall under Two Classroom Testing Tasks: Towards a Socio-Psycholinguistic Model of Reading Comprehension.
    Mosenthal, Peter ; Na, Tong Jin
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1980), Heft 4, S. 504-528
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Research Views: Grouping for Reading.
    Guthrie, John T.
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979), Heft 4, S. 500-501
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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