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    Teacher Attitudes toward and Perceptions of Student Performance on the Design Component of the Caribbean CXC Examination
    Crossfield, Philbert J. ; Daugherty, Michael K. ; et al.
    In: Journal of Industrial Teacher Education, Jg. 41 (2004), Heft 3, S. 15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lessons from CXC for Caribbean Higher Education Institutions
    Griffith, Stafford Alexander
    In: Quality Assurance in Education: An International Perspective, Jg. 25 (2017), Heft 2, S. 224-236
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Teacher Attitudes Toward and Perceptions of Student Performance on the Design Component of the Caribbean CXC Examination.
    Crossfield, Philbert J. ; Daugherty, Michael K. ; et al.
    In: Journal of Industrial Teacher Education, Jg. 41 (2004-09-01), Heft 3, S. 2-2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Chemokine receptor gene polymorphisms and risk of human T lymphotropic virus type I infection in Jamaica.
    Hisada, M ; Lal, RB ; et al.
    In: The Journal of infectious diseases, Jg. 185 (2002-05-01), Heft 9, S. 1351-4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Investigating Large-Scale, High School Mathematics Achievement Through the Lens of the Cognitive Domains.
    George, Lois
    In: Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education, Jg. 27 (2023-09-01), Heft 3, S. 35-63
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Exploring the M in STEM: Post-secondary Participation, Performance and Attrition in Mathematics.
    George, Lois
    In: Canadian Journal of Science, Mathematics & Technology Education, Jg. 20 (2020-09-01), Heft 3, S. 441-461
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Parallel Space but Disparate Usage: Negotiating Language Use in a Bilingual Society.
    Campbell, Jeanette
    In: Caribbean Quarterly, Jg. 53 (2007-03-01), Heft 1/2, S. 95-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Exploring the M in STEM: Post-Secondary Participation, Performance and Attrition in Mathematics
    George, Lois
    In: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, Jg. 20 (2020-09-01), Heft 3, S. 441-461
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    DIRECT DEMOCRACY AND THE NEW PARADIGM OF DEMOCRATIC POLITICS IN JAMAICA.
    Blake, Damion Keith
    In: Social & Economic Studies, Jg. 53 (2004-12-01), Heft 4, S. 163-190
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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lg 992 - 1200
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