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    The Predictiveness of PFA Is Improved by Incorporating the Learner's Correct Response Time Fluctuation
    Chu, Wei ; Pavlik, Philip I.
    In: International Educational Data Mining Society, 2023, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Characteristics of Fine-Grained Behaviors of Learning Mathematics in Tablet-Based E-Learning Activities
    Yeung, Cheuk Yu ; Shum, Kam Hong ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2017-07-01, S. 5
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Spanning Knowledge Barriers in E-Learning Content Design
    Chu, Tsai-Hsin ; Lee, Yi ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2013-10-01, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Digital Game for International Students' Adjustment
    Bisadi, Maryam ; Chua, Alton Y. K ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2013-07-01, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A Study of Career Development, Learning Motivation, and Learning Satisfaction of Adult Learners in Unconventional Scheduling Graduate Programs
    Chu, Hui-Chin ; Hsieh, Mei-Chi ; et al.
    In: Online Submission, 2007, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    HRD University Curricula in a World of E-learning--A Primary Comparative Study and Review of Barriers and Solutions
    Chu, Chemin
    In: Online Submission, 2007, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Relationships between Cultural Differences among American and Chinese University Students and the Design of Personal Pages on the World Wide Web.
    Chu, Gia-Li ; Reeves, Thomas C.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Role of Feedback on Studying, Achievement and Calibration.
    Chu, Stephanie T. L. ; Jamieson-Noel, Dianne L. ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Nonequivalent Group Equating via 1-P HGLLM.
    Chu, Kwang-lee ; Kamata, Akihito
    2000
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Immigrant Children Mediators (ICM): Bridging the Literacy Gap in Immigrant Communities.
    Chu, Clara M.
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Rasch Analysis of Core Tasks for Secondary School Beginning Teachers in Taiwan.
    Chen, Hsueh-Chu ; Wang, Wen-Chung
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Relational Strengths in Adolescent Boys.
    Chu, Judy
    1998
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    ICAPS: A New Scale of Intercultural Adjustment II.
    Ratzlaff, Charlotte ; LeRoux, Jeffrey ; et al.
    1998
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Online Survey, Enrollment, and Examination: Special Internet Applications in Teacher Education.
    Tu, Jho-Ju ; Babione, Carolyn ; et al.
    1998
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Movable Adverbs, Conjunctions, and Grammaticalization of Conjunctive Functions.
    Liu, Lening ; Chu, Chauncey
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Enterprise Training System and Training Content Analysis of Selected Manufacturing Companies in Taiwan, R.O.C.: A Case Study.
    Kuo, Mike Chu-Hsun
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Student Satisfaction in an Undergraduate International Business English-Medium Instruction Program: A Case in Southern Taiwan
    Chu, Hsiang-Ning Rebecca ; Lee, Wing-Shing ; et al.
    In: AERA Online Paper Repository, 2016-04-12, S. 18
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Neighborhoods and Political Influence: A Study of ESEA Title I.
    Chu, Morgan
    1974
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Is Head-Wrap Necessary? Mandarin Possessive Objects in GPSG and HPSG.
    Huang, Chu-Ren
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Hyperlinks: How Well Do They Represent the Intellectual Content of Digital Collections?
    Chu, Heting
    In: Proceedings of the ASIS Annual Meeting, Jg. 34 (1997), S. 361-369
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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